六年级下册劳技教学计划.docxVIP

一、指导思想

本学期六年级下册劳动与技术教育教学，将继续深入贯彻国家教育方针，紧密围绕义务教育阶段劳动与技术课程的总体目标。以学生发展为本，注重培养学生的劳动观念、创新意识和实践能力。通过引导学生参与丰富多彩的劳动实践活动，使他们在动手操作中学习知识、掌握技能，体验劳动的艰辛与快乐，树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质，为他们未来成为有责任、有担当、有技能的社会公民奠定坚实基础。

二、学情分析

六年级下学期的学生，经过小学阶段前几年的劳动与技术课程学习，已经具备了一定的劳动基础知识和基本技能，动手能力有了初步的发展。他们的思维正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，求知欲强，对新鲜事物充满好奇，乐于尝试和探索。同时，这个年龄段的学生已经具备了一定的自主意识和合作意识，但在耐心细致、规范操作以及克服困难等方面仍需引导和培养。部分学生可能存在动手能力发展不均衡的情况，需要在教学中加以关注和个别指导。此外，临近小学毕业，学生对与生活实际联系紧密、具有一定挑战性和趣味性的劳动项目会更感兴趣。

三、教学总目标

1.知识与技能：使学生进一步掌握一些基本的劳动知识和技能，了解常见工具的安全使用方法。能根据所学知识和技能，独立或合作完成一些简单的劳动任务，如进行简单的家居美化、制作实用小物件、参与简易的种植或养殖活动等。

2.过程与方法：引导学生经历观察、思考、设计、制作、检验、改进的完整劳动过程。鼓励学生运用探究性学习、合作学习等方式，体验发现问题、分析问题和解决问题的过程，培养其创新思维和实践能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳动的情感，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。增强学生的责任感和集体荣誉感，培养其吃苦耐劳、精益求精的工匠精神和节能环保意识。

四、具体教学目标

（一）知识与技能目标

1.了解家居环境美化的基本常识，学习运用简单的材料和方法进行房间的局部布置与装饰。

2.学习一至两项简单的手工制作技能，如利用废旧材料制作小工艺品或实用小工具，掌握基本的剪裁、粘贴、组装等技法。

3.初步了解一些常见农作物或花草的生长习性，学习简易的种植或养护方法，能参与简单的种植劳动。

4.了解厨房安全常识和简单的烹饪技巧，尝试制作一些简单的凉拌菜或点心（在教师和家长指导下进行）。

5.学习简单的收纳与整理技巧，能对自己的学习用品、生活用品进行分类整理，养成良好的收纳习惯。

（二）过程与方法目标

1.能够根据劳动任务的要求，选择合适的工具和材料，并能安全规范地使用。

2.在劳动实践中，学会与他人合作，共同完成任务，体验合作的乐趣和重要性。

3.培养学生观察生活、发现问题的能力，引导学生思考如何通过劳动改善生活。

4.鼓励学生在劳动中积极思考，勇于尝试新的方法，培养初步的创新意识和能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.进一步激发学生对劳动的兴趣，体验劳动带来的成就感和快乐。

2.培养学生认真负责、一丝不苟的劳动态度，养成良好的劳动习惯。

3.增强学生的节约意识和环保意识，懂得珍惜劳动成果，合理利用资源。

4.引导学生尊重他人的劳动，体会父母的辛劳，培养感恩之心。

五、教学内容与课时安排（建议）

本学期教学内容将围绕“生活中的技术”和“劳动实践与创新”两大主题展开，具体内容及课时分配（可根据实际情况灵活调整）如下：

第一单元：巧手扮靓我的家

*主题一：我的房间我设计

*内容：观察自己的房间，讨论如何布置更合理、更美观；学习简单的色彩搭配和空间利用知识。

*主题二：创意小制作——家居装饰

*内容：利用废旧纸盒、瓶罐等材料制作笔筒、储物盒或小摆件；学习基本的编织、折纸等技法制作装饰物品。

*教学提示：本单元注重培养学生的审美情趣和动手能力，鼓励个性化设计。

第二单元：生活小能手

*主题一：厨房初体验

*内容：学习厨房安全知识（如刀具使用、用火用电安全）；认识常见的食材；尝试制作一至两道简单的凉拌菜或水果拼盘（强调在成人监护下进行）。

*主题二：整理小达人

*内容：学习衣物、书籍、文具的分类整理方法；实践整理自己的书包、衣柜或书桌。

*教学提示：本单元强调实用性和安全性，注重培养学生的自理能力。

第三单元：小小农夫/园艺师

*主题一：种子的秘密/植物的生长

*内容：观察种子的形态，了解植物生长的基本条件；学习种植一种易存活的植物（如豆芽、多肉植物、小盆栽等）。

*主题二：我的种植日记

*内容：记录植物生长过程，学习简单的观察记录方法；讨论植物养护的注意事项。

*教学提示：本单元旨在培养学生的耐心、责任心和对自然的热爱，可结合校园实践基地或家庭种植进行。

第四单