民办培训学校管理制度范本.docxVIP

民办培训学校管理制度范本

第一章总则

第一条为规范本校办学行为，保障学校、教职工和学生的合法权益，促进学校健康、可持续发展，根据国家及地方相关法律法规和政策，结合本校实际，特制定本制度。

第二条本校是经教育行政部门批准设立，从事非学历教育培训活动的民办教育机构。学校的一切教育教学及管理活动，均须遵守国家法律、法规，贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，保证教育教学质量。

第三条本制度适用于本校全体教职工、学生及与学校教育教学活动相关的单位和个人。

第四条学校管理遵循依法治校、民主决策、规范高效、育人为本、安全第一的原则。

第二章组织管理

第五条学校设立决策机构（如董事会或理事会，以下统称“决策机构”），决策机构是学校的最高权力机构，依法行使下列职权：

（一）制定和修改学校章程；

（二）制定发展规划，批准年度工作计划；

（三）筹集办学经费，审核预算、决算；

（四）决定学校的分立、合并、终止；

（五）决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选；

（六）决定教职工的编制定额和工资标准；

（七）审批学校的重要规章制度；

（八）其他应由决策机构决定的重大事项。

第六条学校实行校长负责制。校长由决策机构聘任，对决策机构负责，全面主持学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行决策机构的决定；

（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度并组织实施；

（三）组织开展教育教学、科学研究活动，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，办好人民满意的教育；

（四）拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；

（五）负责教职工队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员；

（六）负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作；

（七）组织拟订和执行经费预算方案，保护和管理学校资产，维护学校的合法权益；

（八）做好学校安全稳定和后勤保障工作；

（九）组织制定和实施学校的具体规章制度；

（十）决策机构授予的其他职权。

第七条学校根据办学规模和管理需要，可设置相应的管理部门（如教务处、学生处、总务处、招生办、财务室等），明确各部门职责，协同开展工作。

第三章教学管理

第八条教学管理是学校管理的核心工作，旨在保证和提高教学质量。学校应建立健全教学管理体系，规范教学行为。

第九条课程管理：

（一）学校应根据国家及地方教育行政部门的要求，结合市场需求和自身办学特色，科学设置和调整课程。

（二）课程设置应符合培养目标，注重实用性、科学性和前瞻性。

（三）每门课程应制定教学大纲，明确教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、考核方式及参考资料等。

第十条教学计划管理：

（一）学校应根据课程设置制定学期、学年教学计划，并组织实施。

（二）教学计划应包括课程安排、教学环节、学时分配、考核方式等内容。

（三）教学计划的调整须履行相应审批程序。

第十一条教材与教学资料管理：

（一）优先选用国家推荐的优秀教材或自编有特色的讲义、资料。

（二）教材及教学资料的选用应坚持思想性、科学性、先进性和适用性原则。

（三）自编教材或讲义须经学校教学管理部门审核备案。

第十二条教学过程管理：

（一）教师应严格按照教学大纲和教学计划进行教学，认真备课、授课、辅导、批改作业。

（二）学校鼓励教师采用启发式、互动式等多种教学方法，积极运用现代教育技术手段，提高教学效果。

（三）建立健全教学日志、教学检查、听课评课等制度，加强对教学过程的监控。

第十三条教学质量监控与评估：

（一）建立教学质量监控体系，通过定期检查、学生评教、教师互评、教学成果评估等方式，全面了解教学质量状况。

（二）对教学质量评估结果进行分析反馈，针对存在问题及时提出改进措施。

（三）建立教学质量奖惩机制，激励教师不断提升教学水平。

第十四条学籍管理：

（一）严格按照有关规定办理学生入学注册、考勤、升级、留级（如有）、转学、退学、毕业（结业）等手续。

（二）建立健全学生学籍档案，妥善保管学生的相关信息资料。

第四章学生管理

第十五条招生管理：

（一）严格按照教育行政部门批准的办学范围、层次和规模进行招生。

（二）招生简章和广告内容须真实、准确、规范，经学校审核并按规定备案后方可发布。

（三）招生过程应公开、公平、公正，严禁虚假宣传和违规操作。

第十六条学生权利与义务：

（一）学生在本校学习期间，享有法律法规规定的各项权利，如参加教学活动、使用教学资源、获得学业指导、申请奖学金（如有）、提出申诉等。

（二）学生应遵守国家法律法规、学校规章制度，尊敬师长，努力学习，爱护学校财物，维护学校声誉。

第十七条学生行为规范管理：

（一）学校应制定学生行为规范，引导学生养成良好的学习习惯