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小学三年级上册数学口算题

口算，作为小学数学学习的基石，其重要性不言而喻。它不仅是笔算的基础，更是培养孩子数感、提升思维敏捷性的有效途径。对于小学三年级上册的学生而言，口算能力的强弱直接影响着后续数学知识的学习效果。本册口算的重点主要集中在万以内的加减法以及表内乘除法的熟练运用。本文将围绕本学期核心口算知识点，提供系统性的练习指导与建议，助力孩子们扎实掌握口算技能。

一、万以内的加减法口算

三年级上册的加减法口算，是在二年级学习了百以内加减法的基础上进行的扩展，主要涉及两位数加减两位数、整十数、整百数的加减，以及简单的三位数加减一位数或两位数的口算。

（一）两位数加减两位数口算

核心要点：

1.不进位加法与不退位减法：可以将两位数拆分为整十数和一位数，分别相加或相减，再将结果合并。

*例如：34+25=(30+20)+(4+5)=50+9=59

*例如：67-32=(60-30)+(7-2)=30+5=35

2.进位加法：相同数位相加，个位满十向十位进一。口算时可先算十位，再算个位，注意进位；或先加整十数，再加个位数，若个位相加满十则进位。

*例如：28+36，可先算28+30=58，再算58+6=64；也可先算20+30=50，8+6=14，再算50+14=64。

3.退位减法：相同数位相减，个位不够减从十位退一当十。口算时可先减整十数，再减个位数，若个位不够减，需从十位“借”一；或先将被减数凑整，再减去多减的部分。

*例如：54-27，可先算54-20=34，再算34-7=27；也可将54看作40+14，14-7=7，40-20=20，20+7=27。

例题解析：

*45+38=83（思路：45+30=75，75+8=83）

*72-25=47（思路：72-20=52，52-5=47）

专项练习（各10题）：

*36+23=

*57+28=

*81-45=

*63-19=

*29+46=

*76-38=

*42+39=

*90-54=

*35+55=

*68-26=

（二）整十、整百数的加减法口算

核心要点：

1.整十数加减：可将整十数看作几个十，然后进行加减，结果再添上一个0。

*例如：30+50=(3个十+5个十)=8个十=80

*例如：90-40=(9个十-4个十)=5个十=50

2.整百数加减：可将整百数看作几个百，然后进行加减，结果再添上两个0。

*例如：200+700=(2个百+7个百)=9个百=900

*例如：800-300=(8个百-3个百)=5个百=500

3.整十数、整百数加减一位数/两位数：先将非整十、整百的数与整十、整百数的“0”前面的数相加减，再在结果后面添上相应个数的0（若涉及进位或退位，则需注意计算的准确性）。

*例如：300+5=305；450-50=400；230+40=270

例题解析：

*300+600=900（9个百）

*700-200=500（5个百）

*560-60=500（56个十减6个十是50个十）

*200+80=280（20个十加8个十是28个十）

专项练习（各10题）：

*20+70=

*90-60=

*300+500=

*800-400=

*450-50=

*300+60=

*780-700=

*100+900=

*60+500=

*1000-300=

（三）简单的三位数加减一位数/两位数口算

核心要点：

1.三位数加一位数：个位相加，若个位满十则向十位进一。

*例如：245+6=251（5+6=11，个位写1，向十位进1）

2.三位数减一位数：个位相减，若个位不够减则从十位退一当十。

*例如：327-8=319（17-8=9，十位2退1变为1）

3.三位数加两位数：可将两位数拆分为整十数和一位数，分别与三位数相加。

*例如