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小学语文句型练习题集锦

语文学习的基石在于对语言的理解和运用，而句型则是语言表达的基本框架。掌握常见的句型，不仅能帮助孩子们更准确地表情达意，也能为他们日后的阅读和写作打下坚实基础。下面，我们将一同梳理小学语文阶段需要重点掌握的几种基本句型，并配以相应的练习，希望能助力孩子们在语文的天地里稳步前行。

一、陈述句

陈述句是我们日常表达中最常用的句型，它用于陈述一个事实或表达一种看法，句末通常用句号“。”。

特点简介：

*语调平稳，不带有强烈的疑问、感叹或命令语气。

*可以是肯定的意思，也可以是否定的意思。

练习题：

1.照样子写句子。

*例：小鸟在树上唱歌。

*小鱼在____________。(水里游来游去)

*小明在____________。(教室里读书)

2.把下列词语连成一句通顺的陈述句。

*（1）爱我爸爸妈妈和

*_________________________________(我爱爸爸和妈妈。/我爱妈妈和爸爸。)

*（2）草地上小羊吃草在

*_________________________________(小羊在草地上吃草。)

3.判断下列句子是否为陈述句，是的打“√”，不是的打“×”。

*（1）今天天气真好啊！(×)

*（2）我们要好好学习。(√)

二、疑问句

疑问句用于提出问题，希望得到对方的回答，句末通常用问号“？”。

特点简介：

*句末用问号。

*常用疑问词如“谁、什么、哪里、怎么、为什么”等，或者通过语气词和语调变化来表达疑问。

练习题：

1.照样子写问句。

*例：你叫什么名字？

*这是____________？(什么东西)

*____________去公园？(你什么时候)

2.给下列陈述句加上合适的词语，改成疑问句。

*（1）你今天去学校。

*_________________________________(你今天去学校吗？/你今天去学校干什么？)

*（2）他喜欢画画。

*_________________________________(他喜欢画画吗？/他喜欢画什么？)

3.读句子，选择正确的疑问词填空（谁、什么、哪里、怎么）。

*（1）____________在敲门？(谁)

*（2）你的书包丢到____________去了？(哪里)

三、感叹句

感叹句用于表达强烈的感情，如喜悦、愤怒、惊讶、赞叹等，句末通常用感叹号“！”。

特点简介：

*表达强烈感情，句末用感叹号“！”。

*常带有“真”、“多么”、“太”等词加强语气。

练习题：

1.照样子写感叹句。

*例：公园里的花真美啊！

*这座山____________！(真高啊)

*____________的景色____________！(秋天，真迷人啊)

2.给下列句子加上感叹号，并读一读，体会语气。

*（1）今天的天气真好

*_________________________________(今天的天气真好！)

*（2）我们的校园真漂亮

*_________________________________(我们的校园真漂亮！)

3.把下列句子改写成感叹句。

*（1）这朵花很香。

*_________________________________(这朵花真香啊！)

*（2）他跑得很快。

*_________________________________(他跑得真快啊！)

四、祈使句

祈使句用于表示请求、命令、劝告、禁止等语气，句末通常用句号“。”或感叹号“！”（语气强烈时）。

特点简介：

*多用来表示请求、命令、建议、禁止等。

*主语通常是“你”（听话人），但常常省略。

练习题：

1.判断下列句子是不是祈使句，是的打“√”，不是的打“×”。

*（1）请你把书递给我。(√)

*（2）天上有很多星星。(×)

2.照样子写祈使句。

*例：请安静！

*请____________！(开门)

*不要____________！(大声说话)

3.根据情景写祈使句。

*（1）你看到同学在墙上乱画，你会说：

*_________________________________(请不要在墙上乱画！/不要在墙上乱画！)

*（2）你想让妈妈帮你削苹果，你会说：

*_________________________________(妈妈，请帮我