精品解析：2024-2025学年浙江省杭州市多校联考统编版三年级上册期中考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2024学年第一学期三年级语文学情阶段评价

积累运用

一、抄写句子。注意把字写的规范、端正、整洁。

1.抄写句子。注意把字写得规范、端正、整洁。

学问学问，不懂就要问。

二、根据语境，看拼音写词语。

2.根据语境，看拼音写词语。

秋日的qīngchén（），阳光柔和而wēnnuǎn（），洒在páiliè（）得并不guīzé（）的梧桐树叶上，落下片片光影。不远处的qiángyuàn（）上tíngzhe（）一只piàoliang（）的蝴蝶，它那xiānyàn（）的翅膀上沾了几滴露珠。一阵微风拂过，落叶随风qǐwǔ（），蝴蝶也扇动翅膀开始下一场lǚxíng（）。

三、根据题目要求作出正确的选择。

3.下列各组词语中、加点字注音全都正确的一项是（）

A犹（yóu）有寒径（jìn）疯（fēng）狂细嚼（jiáo）慢咽

B.增（zēng）加稍（shào）息棕（zhōng）色默默（mò）无闻

C.喇（lǎ）叭掠（lüè）过戒（jiè）尺振振（zhèn）有词

D.凌（líng）乱钥匙（chí）挑（tiǎo）拨辽（liáo）阔无边

4.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）

A.排列功课平展来得急 B.敬爱慌野国旗亮晶晶

C.蜡烛工做知觉暴风雨 D.邮票可怜规则好奇心

5.下列加点字读音完全相同的一项是（）

A.背书背包背景背心 B.几乎几个茶几几率

C.处罚处分处方共处 D.放假假如假期假扮

6.“鲹(shēn)”是一个形声字，它的意思最可能跟什么有关()

A.参加活动 B.一种海参

C.一种鱼类 D.味道鲜美

7.在描写秋天时，下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）

A.秋天的公园又是另一番景象，金桂飘香，五谷丰登。

B.这些并不引人注目的小野菊，给我们带来了很多快乐。

C.一阵秋风吹过。金色的麦穗向我们频频点头。

D.深秋时节，整片森林层林尽染，如诗如画。

8.下列与其他选项表达方式不相同的一项是（）

A.夜深了，宁静夜空中星星困得眨眼。

B.水泥道上像铺上了一块彩色的地毯。

C.风儿轻轻抚摸花儿们绽开的笑脸。

D.洁白的雪花舞动着轻盈的身姿，宣告冬的来临。

四、按要求完成句子练习。

9.雨一来，他们便放假了。（照样子写一写）

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10.孙中山想：这样糊里糊涂地背有什么用呢？（给句子换种说法，意思不变）

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11.修改病句（在原句使用正确的修改符号修改）

孩子们穿着各色的服装，精美的帽子尽情的唱啊跳啊。

五、积累与运用。

12.积累与运用。

（1）诗中的秋天。读诗句“___________________，___________________”，我知道秋天是火红的；读“___________________，最是橙黄橘绿时”，我知道秋天是多彩的；读着“萧萧梧叶送寒声，___________________，我知道秋天是有感情的。

（2）“___________________，理不辩不明。”有时通过辩论，事理会越来越清晰。老师也常教育我们“___________________，泰山移”。只要团结一心，我们班集体一定会越来越优秀。

（3）“意欲捕鸣蝉，___________________。”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《___________________》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

阅读理解

六、阅读短文，完成练习。

（一）

迷人的秋

①秋天悄悄地走来，带来了迷人的景色。

②秋，是一个技艺高超的画家。她用那神奇的画笔，勾勒出了金黄的稻谷；然后用画笔轻轻一刷，描出了火红的霜叶；再用细笔小心点缀，就有了依旧翠绿的松柏。秋天的