人教版六年级数学上册第九单元《总复习》精讲教案.pdf

人教版六年级数学上册第九单元《总复

习》精讲教案

���单元整体教学理念

本单元作为小学六年级上学期的收官之章，其核心目标是将学生本学期所学的

零散知识点串联成系统的知识网络。教学应超越简单的重复练习，致力于激活

学生的已有知识，引导他们通过分类、比较、归纳等思维活动，自主建构知识

体系。教学设计需注重查漏补缺与能力提升并重，通过创设综合性、有层次的

问题情境，让学生在解决实际问题的过程中，深化对数形结合、转化、模型等

数学思想方法的理解，提升逻辑推理能力和灵活应用能力。

������������单元教学目标

维度具体目标

1.系统掌握分数乘除法、百分数的计算方法，能正确熟练地进

行计算和解决相关问题。

2.理解比的意义和性质，能熟练求比值、化简比，并解决按比

分配的实际问题。

知识与技能

3.掌握圆和轴对称图形的特征，能正确计算圆的周长和面积。

4.能用数对表示位置，能根据方向和距离确定物体位置。

5.能读懂和制作扇形统计图，并能从图表中获取信息解决问

题。

1.经历自主梳理、构建知识网络的过程，发展归纳概括能力和

结构化思维

过程与方法。

2.在综合应用练习中，提高分析问题和解决问题的能力，体验

策略多样化。

1.在复习中获得成就感，增强学习数学的自信心。

情感态度与

2.感受数学知识的内部联系及其在生活中的广泛应用，养成严

价值观

谨认真的学习习惯。

��������教学重难点

•教学重点：分数乘除法的计算及应用；百分数问题的解题思路；圆的周

长和面积计算；比的应用。

•教学难点：分数、百分数应用题的灵活解决（特别是单位“1”的确

定）；圆的周长和面积计算在实际问题中的应用；知识点的融会贯通与

综合运用。

���������������单元课时安排（总计约9课时）

课时主题核心内容关键活动

第数与代数分数乘除法意义、计

知识树梳理；典型例题解析；

1-2（一）：分数乘算、应用题；比的意

易错题辨析。

课时除法、比义、性质及应用。

百分数意义、互化；百

第3数与代数生活情境题解决；对比练习

分数应用题（求百分

课时（二）：百分数（分数与百分数应用题）。

率、折扣、成数等）。

作图练习（用数对表示位

第

位置与方向；圆的认置）；计算圆形花坛周长面

4-5图形与几何

识、周长和面积计算。积；解决环形小路等实际问

课时

题。

第6扇形统计图的认识和应根据统计图分析数据；补充完

统计与概率

课时用。成统计图。

第

综合应用与易错本学期知识的综合应用