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2025-2026学年第一学期10月单元练习试卷

九年级语文学科

一、基础积累与运用(20分)

诗是迷醉心怀的智慧、诗是内心之叹息,诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。读《沁园春·雪》,我们可以感受毛主席激荡的豪情,读《周总理,你在哪里》,我们可以体会作者那深沉的敬意,我们可以dì听诗人恳切的絮语;读《乡愁》,我们可以作者渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以感受大自然四月天的娉婷,读《我看》,我们可以畅想那摇曳的自由。与诗为伴,每一天都深受震hàn。诗歌已经到民族的血液中,地影响着中华儿女。诗歌不仅是全世界人民的精神财富,而且已成为中国人民的宝贵遗产。

1、根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。(4分)

①妖ráo()②震hàn()③dì()听④摇曳()

2、文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是()(2分)

A.翻覆触摸穿透默默无闻

B.翻覆抚摸渗透默默无闻

C.翻腾触摸渗透潜移默化

D.翻腾抚摸穿透潜移默化

3、文中画线句子有语病,请写出改后的句子。(2分)

4、默写古诗文名句。(8分)

前路曲折时,我们或许会踌躇停留,如韩愈的悲慨①“______________?____________”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》),但我们相信自己终有一天能实现自己的抱负②“_____________,_____________。”(李白《行路难》(其

一)]);失意沮丧时,我们也会如③一般感叹“____________,怜君何事

到天涯!”(《长沙过贾谊宅》),不过我们终会明白④“_____________,_____________,此事古难全”苏轼《水调歌头》(明月几时有)]。无论境遇如何,我们都要保持乐观进取的心态,等待木秀于林的时刻。

5、根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是()(2分)

A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱

6、阅读下面的文段,按要求作答。

见桌子上有酒有肉,武松拿起酒鍾子,一饮而尽,连吃了三四锺,便去死尸身上割下一片衣襟来,蘸着血,去白粉壁上大写下八字道:“杀人者,打虎武松也!”……却待下楼,只听得楼下夫人声音叫道……

请用简洁的语言概括选文中的事件及武松杀人的原因。(2分)

二、阅读与理解(50分)

阅读古诗文,回答问题。(21分)

【甲】

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

……

嗟夫!予尝求古仁人之心,何哉?,。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(范仲淹《岳阳楼记》节选)【乙】

江①出西陵,始得平地,其流奔放肆大②。南合沅湘③,北合汉沔④,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌⑤,与海相若。清河⑥张君梦得,谪居齐安⑦,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。

今张君不以谪为患窃会计⑧之余功而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将篷户瓮牖⑨无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆强人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌⑩睹其为快也哉!

元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。

(苏辙《黄州快哉亭记》节选)

【注】①江:长江。②肆大:形容水流壮阔。③沅湘:沅江、湘江。④汉沔:

汉江、沔江。⑤浸灌:水势浩大。⑥清河:张君(张怀民)的家乡。⑦齐安:黄州。⑧会计:是指征收钱谷

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