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;课堂·题点精研;;;2.利用图象变换法作函数图象
;
;
;
;;?;|发现启迪|
高考题与教材习题考查角度非常类似,都是给出函数的图象选择
函数的解析式,解决此类问题要抓住函数图象的特征,结合排除法
选出解析式.
;二、复习备考要强化“教材本位”
A组——教材信息的发掘训练
1.(北师大必修①P56例3改编)已知图①中的图象是函数y=f(x)的图象,则图②中的图象对应的函数可能是()
;解析:题图②中的图象是在题图①的基础上,去掉函数y=f(x)的图象在y轴右侧的部分,然后将y轴左侧图象翻折到y轴右侧,y轴左侧图象不变得来的,∴题图②中的图象对应的函数可能是y=f(-|x
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