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管理人员素质提升培训心得体会

管理人员素质提升培训心得体会篇「一」

聆听高明严的讲座，是我大开眼，认识到了我们课堂教学中从在许多不足之

处，需要尽快补齐短板，把以下5个方面还给学生：

-（）把时间权还给学生

从固定时间走向长短课时；从课堂是老师的时间走向师生共享的时间。

二（）把学习权还给学生

从教为本走向学为本；从教会走向学会，走向会学。

（三）把话语权还给学生

课堂要会倾听，还要会提问，会表达，会分享。

（四）把探究权还给学生

课堂需要间接经验，也需要直接经验，要从告知走向探取。

（五）把选择权还给学生

课堂要允许选择课程，允许选择难度，允许选择师资，允许选择时间。校园文

化是一种学校所特有的精神环境和文化气氛，是一种气质、内涵，是一种积淀和文

化的传承。

学生在学校数年，终生难忘的可能不是数理化的具体知识，而是文化给他打上

的深深烙印。教育使命是影响生命的事业，是塑造生命，促进生命向上、向善发展

的过程。教师做好自己就是最好的教育！每一个生命都有他自己的精彩！真正的教

育质量是生命的增量！理念不能仅仅写在纸上，更要落实在行动上。

事情首先是想出来的，然后才是做出来的。而归根结底呢，事情还是靠我们做

出来。有行动，才能有成就。用我们勤劳的双手，为南梁的教育事业贡献自己聪明

的智慧。

管理人员素质提升培训心得体会「篇二」

一、思想灵魂得到了洗礼

二十八年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就

老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。所以对

待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，听了名师们的观

点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高让我能以更

宽阔的视野去看待我们的教育教学工作让我学到了更多提高自身素质和教育教学

水平的方法和捷径“爱”是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学

生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长

二、加强学习，促进专业化成长

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水各位名师讲的课就充分印证了这句

话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我

们深受启发我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责

任和义务各个方面的学习，让我更体会到学习的重耍性，只有不断的学习，不断

的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作

三、有效课堂的建构

通过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认识面对着新课

程、新理念，我们教师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学，跟上时

代发展的步伐

有效课堂教师要坚守做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并

要以建构主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，

帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突抓住新旧知识

之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动教师设问题，学生生成问

题，教师引发讨论，使整个课堂的学习活动充满生机活力有效教学要把评价渗入

课堂教师要使知识问题化、问题能力化，要实现这一1=1标教师就必须与学生共同

建立起知识的桥梁，形成合作、探究解决，并以问题为核心，以学生为本，该如何

创设和的课堂或情境？指导学生的学习是要科学化，训练的问题是要目标化，内

容的评价要全面真实化。一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价。

四、教学要不断地进行反思

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行

为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的

工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成

长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能

在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教

师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

五、积极参加调教活动和听优秀老师的观摩课

培训时，名师们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争

取