生涯辅导对高中生学习动机影响的实践研究.docxVIP

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2025-10-21 发布于江西
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生涯辅导对高中生学习动机影响的实践研究

——以某市M中学为例

摘要：随着我省新高考的实施，高中生生涯规划愈发受到教育界重视，本研究通过生涯辅导课程的形式，以某市M中学的16个平行班级作为研究对象，其中实验组8个班，对照组8个班，探索了生涯辅导对学生学习动机的影响。研究发现，生涯辅导系列课程对实验组学生学习主动性的提高、学习信念的调试、学习兴趣的增加以及学习目标的合理定制都有显著的积极影响。

关键词：生涯辅导，学习动机，高中生，新高考，实践研究

一．问题提出

生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人在一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人较为独特的自我发展的形态