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师生共绘“美图”课堂.docxVIP

师生共绘“美图”课堂.docx

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    师生共绘“美图”课堂

    ——谈“2+2”模式在道德与法治课教学中的应用

    【摘要】初中道德与法治学科知识点多、散、细、新，且内在联系紧密。为将教材知识简单化、层次化、系统化地表现出来，帮助学生学习、理解和运用，本文重点从新授课建构知识结构、阶段性复习建构知识体系和中考考前复习建构知识网络等三个角度，通过思维导图的运用，培养学生的记忆再现能力、知识建构能力和思维推理能力。

    【关键词】思维导图“2+2”模式课堂教学

    思维导图，作为一种可视化工具，已成为现代课堂教学的一种重要辅助手段。在道德与法治课堂教学中，绘制并运用由简洁而多元的图形、精炼又准确的文字组成的思维导图

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