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第二十四章圆第4课圆周角(1)——圆周角定理及其推论
?∠ADB
2.下列各图中,∠A是圆周角的是(A)A
知识点2圆周角定理3.圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的?的
一半.圆心角
4.【例1】(北师九下P80随堂练习T1改编)如图,根据条件求∠A的
度数.(1)∠A=?;(2)∠A=?;(3)∠A=?.15°65°40°
5.如图,点A,B,C在⊙O上,∠A=50°.(1)∠BOC的度数为?;(2)∠OBC的度数为?.100°40°
知识点3圆周角定理的推论6.圆周角定理的推论推论1:同弧或等弧所对的圆周角?.推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是,90°的圆周角所对
的弦是?.相等直角直径
7.【例2】(广东中考)如图,AB是⊙O的直径,∠BAC=50°,
则∠D=(B)A.20°B.40°C.50°D.80°B
?5030
9.【例3】(人教九上P87【例4】)如图,⊙O的直径AB为10cm,
弦AC为6cm,∠ACB的平分线交⊙O于点D,求BC,AD,BD的长.解:如图,连接OD.∵AB是直径,∴∠ACB=∠ADB=90°.在Rt△ABC中,?∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD.
∴∠AOD=∠BOD.∴AD=BD.在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,即2AD2=AB2.?
10.如图,点A,P,B,C是⊙O上的四个点,且∠APC=
∠CPB=60°.(1)判断△ABC的形状,并证明你的结论;解:(1)△ABC是等边三角形.证明如下:由圆周角定理,得∠ABC=∠APC=60°,∠CAB=
∠CPB=60°.∴∠ACB=60°.∴△ABC是等边三角形.
(2)若⊙O的半径为2,求AB的长.?∴∠OBD=30°.???
1.(人教九上P88练习T2改编)如图,点A,B,C,D是⊙O上的
点,则图中与∠A相等的角是(D)A.∠BB.∠CC.∠DEBD.∠DD
2.如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点.若∠BOC=66°,
则∠A=?°.33
3.(2024泰安)如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上两点,BA
平分∠CBD,若∠AOD=50°,则∠A的度数为(A)A.65°B.55°C.50°D.75°A
4.如图,把直角三角板的直角顶点O放在破损玻璃镜的圆周上,两
直角边与圆弧分别交于点M,N,量得OM=8cm,ON=6cm,则该圆
玻璃镜的半径是cm.5
5.新考向如图,某博览会上有一圆形展示区,在其圆形边缘的点
P处安装了一台监视器,它的监控角度是55°,为了监控整个展区,最少
需要在圆形边缘上共安装这样的监视器?台.4
6.如图,AB为⊙O的直径,AB⊥CD,垂足为点E,∠A=
30°,连接OD.(1)求∠DOE的度数;解:(1)如图,连接CO.由圆周角定理,得∠COB=2∠A=60°,即∠COE=60°.?∴∠DOE=∠COE=60°.
(2)若BE=2,求⊙O的半径.(2)∵∠DOE=60°,AB⊥CD,??∵BE=2,∴OD=4,即⊙O的半径为4.
小结与思考请与同伴交流!这节课的学习你有什么收获?你还有什么疑惑?
1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。课后作业
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思
谢谢观看
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