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浅析家园合作的学前儿童行为习惯的养成教育
摘要：幼儿是人生习惯养成的重要阶段，在这阶段幼儿的教育程度直接关系着幼儿今后的人生发展。因此，对幼儿的教育显得尤为重要，而幼儿的主要教育场所是家庭和幼儿园，家庭和幼儿园必须承担起幼儿教育的重大责任，相互支持，共同开展对幼儿的良好教育。本文就将对学前儿童行为习惯表现的差异进行阐述，分析学前儿童养成良好行为习惯的重要
性，然后探讨家园合作模式下培养学前儿童良好行为习惯的必要性，并提出相应的养成对策。
关键词：家园结合；学前儿童；行为习惯；养成教育
《3-6岁幼儿发展指南》对幼儿发展提出了指导意见，对幼儿良好行为习惯的养成给予了高度重视，其中还指出对幼
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