统编版八年级语文上册课件《昆明的雨》.pptxVIP

昆明是一个四季

如春，风景如画的地方。那么昆明的雨是不是也别具特色呢?汪曾祺对昆明的雨又有怎样独特的情怀呢?;

相关背景

国立西南联合大学是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学，1938年4月，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学从长沙组成的国立长沙临时大学西迁至昆明，改称国立西南联合大学，西南联大保存了抗战期间的重要科研力量，并培养了一大批优秀学生，为中国以至世界的发展做出了贡献，因其成就显著,有

“内树学术自由，外筑民主堡垒”之美誉。

1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿

考入西南联大中国文学系，在西南联大和昆明生活了7年，这在他

一生中是一个重要时期。在昆明，他接受了良好的高等教育，结识

了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，对于有着强烈家乡情

结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。;

读读写写

bìxiéyú

辟邪鲜腴

jùnzhōng

菌子中看;

整体感知

思考：昆明的雨季给作者留下了怎样的印象?

昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。

昆明的雨季是浓绿的。;

质疑解疑

本文题目是“昆明的雨”,文章写的内容是

否和标题一致呢?你能不能针对标题和内容提出你

的疑问?;

1、.本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅

仅是雨吗?

明确：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还

写了为宁坤作画，卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，

更有莲花池边酒店里与友人的小酌。;

仙人掌;

雨季的果子;

缅桂花;

卖杨梅的苗族女孩;

2.文章标题是“昆明的雨”,为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢?

①激发读者阅读兴趣；

②所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点；

③引出下文对“昆明的雨”的描述。;

3、文中写了雨中的果儿和花儿，写的事物有

什么共同特点?写这些有什么作用?;

4.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着

扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

运用人物的外貌、语言描写，“声音娇娇的”生

动描写出卖花女孩的娇美情态，衬托出昆明雨季

的柔美。;

散文：形散神聚;

主题

文章表达了作者怎样的思想感情?找出文中抒情句加以体会。;

结构上：引出下文“我想念昆明的雨”的原因，照应结尾。

内容上：表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情，奠定了文章的感情基调。;

从结构上：照应前文第2段内容，总结全文，使结构更加完整。

内容上：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情;

3、带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀

人，不是思乡。

作者被房东的善良、淳朴所感动，感到前所未有的温暖，暖暖的人情、淳朴的民风触动了作者心中最柔软的部分。;

“情味”有：

①雨引起的淡淡的乡愁；

②也有雨中美景令人陶醉的闲适、恬淡之感；

③更多的是对宁静、平淡、闲适的生活的喜爱。;

主题

文章表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者对昆明雨季的怀念，表达了自己由

雨而生的淡淡的乡愁：对昆明淳朴民风、暖暖

人情的怀念，对那段动乱年代里少有的宁静、

恬淡生活的怀念。;

总结课文

读完汪曾祺先生的《昆明的雨》,心灵仿佛被那细细绵绵的雨

滴浸润得舒适熨贴，昆明仿佛顷刻间变成了一个让人无限神往的地方，他在画旁题下的那段文字虽长但很有诗情，是对昆明

风俗世态的如实描绘，是用一颗真诚的心在感受他所生活过的

那片土地，不是故乡却胜过故乡，把全部的爱与真情都融进了

那里。;

品味语言魅力

汪曾祺的散文语言别具特色，试着品读一些句子来体会其语言魅力。

他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，

寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。

读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识

广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。;

汪曾祺曾经说：

“我希望把散文写得

平淡一点、

自然一点、

家常一点。”

推荐阅读：《葡萄月令》;

例句赏析

1、青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还

是浅绿色的，格调比牛肝菌高。

“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”,此处指炒熟

后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。这个词用在这里就把普通的写得高雅有品味了。;

例句赏析

2.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的

丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃!

“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指干巴菌味道好得令人吃惊。;

例句赏析

3.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。