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论文

题目：浅谈数学游戏中教师的指导策略

—、数学区域游戏环境的创设 1

（一）游戏的情境性 1

（二）游戏的空间性 2

（三）游戏的层次性 2

二、有目的的进行幼儿游戏的观察 2

（一）选择介入游戏的原则………3

（二）选择介入游戏的恰当时间 3

三、基于游戏核心目标的掌握程度，对幼儿游戏进行引导 3

（一）在幼儿游戏存在问题时 3

（二）在游戏中教师的有效指导… 4

四、结语 5

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浅谈数学游戏中教师的指导策略

摘要：观察幼儿的游戏是为了在游戏过程中发现与幼儿性格、行为

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