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2025上半年小学教师资格证教育教学知识与能力真题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子》
答案:C
解析:《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,大约成文于战国末期,它系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,师生关系以及同学之间的关系等。《论语》是孔子及其弟子的言行录,包含着丰富的教育思想,但并非专门论述教育教学问题的著作;《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文;《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩、对弟子的言传身教、游说诸侯等内容。所以本题选C。
2.教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所必需,是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段。这体现了教育的()。
A.永恒性
B.历史性
C.阶级性
D.相对独立性
答案:A
解析:教育的永恒性是指教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育与人类社会共始终,题干中描述教育为一切人一切社会所必需,是新生一代成长和社会生活延续发展不可缺少的手段,体现了教育的永恒性。历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同;阶级性是指在阶级社会里,教育具有阶级性,不同阶级的人接受不同的教育;相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点。所以本题选A。
3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
答案:A
解析:德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用,保证方向和保持动力。它培养学生正确的世界观、人生观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念。智育是全面发展教育的前提和支持,为其他各育提供知识基础和智力支持;体育是全面发展教育的物质基础;美育能培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力。所以本题选A。
4.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
答案:D
解析:个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。小学阶段学生的思维以具体形象思维为主,所以教学多运用直观形象方式;中学阶段学生的抽象思维有了一定发展,可进行抽象讲解,这体现了不同阶段的特点不同,应采用不同的教学方法,符合阶段性的特点。顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程;个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同;不平衡性表现在两个方面,一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的,二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。所以本题选D。
5.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为()。
A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.教育管理体制
D.学校教育结构
答案:B
解析:学校教育制度简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。国民教育制度是一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度的总和,它包括学校教育制度、社会教育制度等;教育管理体制是一个国家在一定的政治、经济和文化制度基础上建立起来的对教育事业进行组织管理的各项制度的总和;学校教育结构是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。所以本题选B。
6.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为()。
A.1982年
B.1986年
C.2000年
D.2006年
答案:B
解析:1986年4月12日,第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,并于同年7月1日起施行,这是新中国成立以来颁布的第一部基础教育方面的法律,确定实施九年义务教育。1982年《中华人民共和国宪法》规定国家举办各种学校,普及初等义务教育;2000年我国基本普及九年义务教育;2006年对《中华人民共和国义务教育法》进行了修订。所以本题选B。
7.小明学习非常努力,但成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。
A.学习焦虑
B.习得性无助
C.自我估价降低
D.认知功能障碍
答案:B
解析:习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态
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