人教部初一七年级数学上册-生活中的立体图形-名师教学PPT课件.pptVIP

2、用自己的语言描述圆柱与棱柱的

相同点与不同点。1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩．2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征.3、知道几何体的分类.4、知道几何图形点、线、面、体及它们之间的关系.**第1讲生活中的立体图形（1）下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？下列物体分别与哪些立体图形相类似？下列物体分别与哪些立体图形相类似？通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？谁来说一说.常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥⑴易拉罐的形状类似几何体中的_____,其中有___个平面,有_____个曲面.⑵小麦堆的形状类似于几何体中的_________.⑶集装箱的形状类似于几何体中的_______.⑷篮球的形状类似于几何体中的______.练一练(抢答题)+60还有那些图形象圆柱?杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等圆柱有何特点?上下两个面是圆，叫底面；侧面是由构成；上下两底面的距离叫__________。大小相等的光滑的曲面圆柱的高底面底面侧面高议一议还有那些图形象圆锥?圆锥有何特点?甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球……它的底面是一个；圆锥的顶是__；侧面是由构成；顶点到底面的距离叫_________。圆一个点光滑的曲面圆锥的高高底面顶点侧面议一议1、用自己的语言描述圆柱与圆锥的

相同点与不同点。议一议相同点不同点下底面都是______，侧面都是________。有_____个面，上、下两底面是形状_______、平行的两个_______。有_____个面，上底面缩成了一个_______。圆柱与圆锥圆曲面3相同圆2点相同点不同点都有互相平行、形状完全相同的上、下两个底面。有三个面，上、下两底面都是圆，侧面是曲面。有多个面，上、下两底面都是多边形，侧面是个数与底面边数相等的长方形。圆柱与棱柱例1：请你按适当的标准对下列几何体进行分类。123456按“柱锥球划”分：(1)(2)(4)(6)是柱体(5)是锥体(3)是球体123456几何体的分类柱锥球棱柱圆柱棱锥圆锥五棱柱。。。四棱柱三棱柱五棱锥。。。四棱锥三棱锥球123456按面的曲或平划分：(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的;(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的．1.正方体是由_____面围成的,它们都是_____。2.正方体有___个顶点，经过每个顶点有___条棱,共_____条棱。六个平的八三十二2.圆柱的侧面和底面相交成___条线，它们是_____，是___。1.圆柱是由____个面围成的，其中两个面是_____，一个面是_____。三平的曲的二曲的圆面有___面和___面；线有___线和___线。平曲直曲线与线相交得到___。线点...面与面相交得到___；点动成线线动成面面动成体将上面的内容与生活中的例子联系起来。分组讨论：点动成线：流星的轨迹，线动成面：雨刷，面动成体：电风扇的扇叶的转动，AB