2024-2025学年安徽省淮北市濉溪县八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年安徽省淮北市濉溪县八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共10分。

1.默写。

(1)诗文景色宜人。《桃花源记》中“______，______”写出槐林青草碧透，花瓣纷飞的意境；《小石潭记》中“______，______”描绘了潭中百来条鱼儿好像空中游动，没有什么依傍的画面；《题破山寺后禅院》中“______，______”构成山光水色、鸟语花香、清潭倒影的静谧祥和世界。

(2)诗文抒情言志。从《茅屋为秋风所破歌》“______，______”中，我们读出杜甫“广厦存寒士”的人生理想；从《卜算子?咏梅》“______，______”中我们看到陆游仕途屡遭排斥、怀才不遇，但依旧保持独立不倚、坚持正义的高贵人格。

二、名著阅读：本大题共1小题，共12分。

2.请运用积累的知识，完成问题。

??“这是给你的。你猜得出这是谁送给你的吗？呵，你这木头，好好想一想吧！这是丽达?乌斯季诺维奇同志送给你的，为着不让你这蠢驴子活活冻死。这本来是奥利申斯基同志送给她的礼物，她接到手里立刻就交给我，说：拿给柯chá金去吧。阿基姆曾经告诉她说，你在大冷天穿一件上衣干活。这倒叫奥利申斯基的鼻子有点皱起来了。他说：‘我可以把另外一件军大衣送给那位同志嘛’但是丽达笑着说：“不必了，他穿短的千活方便！这就是那件短大衣，拿去吧！”

??保尔惊异地捧着这珍贵的礼物，然后chóu躇地把它穿在冻得冰凉的身上；那柔软的皮毛立刻使他的后背和前胸感到了温暖。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①蠢驴______

②皱起______

③柯chá______金

④chóu______躇

(2)上文段节选自小说《______》，文段中的主人公保尔正在从事______工作。

(3)将划线句改为反问句。

(4)丽达?乌斯季诺维奇作为保尔的精神导师与革命同志，在其成长历程中发挥了不可替代的作用。请结合原著具体情节，分析丽达对保尔成长的影响。

三、综合性学习：本大题共1小题，共13分。

3.某班级开展以“青春逐梦”为主题的演讲活动，请参与并完成以下任务。

(1)下列对演讲特点的表述，不正确的一项是______

A.演讲具有针对性，根据听众、场合等确定演讲主题和内容。

B.演讲语言应通俗易懂，也可运用多种修辞手法增强感染力。

C.演讲不需要提前准备，临场发挥更能展现演讲者的水平。

D.演讲要注重情感表达，通过真挚的情感引起听众共鸣。

(2)为了更好地营造活动氛围，请你为本次演讲活动拟写一条宣传标语。要求语言简洁，富有感染力。

(3)一学生围绕“青春逐梦”为主题写了一段演讲词，请你帮忙修改。

??逐梦的底色是热爱。就像谷爱凌在雪场上纵身一跃的坚定，像苏翊鸣在单板上腾空翻转的执着，（甲）当我们把热爱熔铸进每一个清晨的朗朗书声、每一次解题的蹙眉沉思，使平凡的日子便有了滚烫的注脚。逐梦的姿态是奋斗。不必惧怕成长路上的风雨，那些在实验室里打翻的试剂、在操场上滴落的汗水、（乙）在日记本里重写又划去的目标，都是我们与梦想交手的勋章。逐梦的力量是坚持。就像敦煌壁画里的飞天，哪怕要穿越千年风沙，也要保持向上的姿态：哪怕前路荆棘密布，也要像苔花一样“白日不到处，青春恰自来”。

①文中甲句结构不完整，请你修改。

②文中乙句有怎样的语病，先指出再修改。

(4)活动进入最后的“演讲比赛”环节，作为活动组织者的你，要做哪些准备工作？

四、现代文阅读：本大题共2小题，共39分。

4.请阅读下面的文字，回答问题。

陌生又熟悉的旅程

秦南子

??①利用公休假时间，我作了一次长途旅行。

??②山林、农舍、河流从车窗外一幕幕掠过，悠长的隧道似有海涛的阵阵轰鸣。这是一次陌生的旅程，不知道目的地是不是打儿时起就想象的模样？这是一次熟悉的旅程，领袖的故事早已深深印在脑海。俗话说：看景不如听景，听景不如想景。我倒不以为然，如果害怕失望而放弃探求，如果为了目的而忽略过程，那人生未免太脆弱太无趣了。既追寻理想，又活在当下，让我的目光变得高远，让我的内心愈加充实。

??③车到机场恰是中午，办完机票、安检，进入候机大厅，找了一个书吧茶座，点了一份小吃，静静翻阅斯诺的《红星照耀中国》。其中有一段，斯诺这样写道：毛泽东是一个精明且博学的知识分子，他不仅看马克思哲学作品，还看康德、黑格尔、卢梭等人的著作。毛泽东是个天才的军事家和政治战略家。他对世界形势非常熟悉，对世界历史、欧洲社会和政治也有深刻的了解。毛泽东是一个生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳的领导者。在陕北，他的房屋四壁简陋、空无所有，只挂了一些地图，奢侈品也只是一顶蚊帐。他的生活和一般战士没有什么两样。此外，他每天工作十三