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;统编版八上语文阶段性检测讲解课件;一、积累与运用(共22分)
鲁迅先生不辍写作为人民、南仁东院士燃烧生命铸“天眼”……正如马克思所说:劳动已成为人的第一需要。小组成员认为,他们的劳动使其成为难以忘怀的“人”,并据此开展学习活动,请你参与。
1.小组成员想用下面这段话向大家阐明劳动的重要性,里面有一些字词拿不准,请你判断。(共4分);最大的变化缘于劳动者,最高的成就属于劳动者,最美的梦想系于劳动者。960多万平方公里的神①_________(舟州)大地上,工人、农民、知识分子和所有新时代的劳动者、建设者正用奋斗唱响壮歌、用勇毅书写答卷、用汗水浇灌梦想,向朝气②_________(蓬篷)勃的未来,前进!;(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分);2.黄河是世界上最为复杂难治的河流,但我国劳动人民凭借智慧与决心,创新治理黄河的方法,不断取得成效。小组成员想根据下面资料制作时间轴,更加直观地向大家展示人民的劳动成果,请你将空缺信息补充完整。(4分);它的建成和投用,背后是一批批建设者怀着美好愿望,带着两手一心,默默奉献而来的。2000年,“世纪工程”小浪底水利枢纽投用,这座“00后”超级水库,就像一颗年轻而强健的心脏,给古老的黄河带来了新的平衡与活力。2021年,一座全新的省级实验室在郑州龙子湖智慧岛揭牌成立,名曰“黄河实验室”。实验室的大屏幕上,“智慧调度”的字样频频闪动,令人不禁生出一种“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的感觉。;引黄灌溉济卫一期工程胜利竣工(1分);3.小语以“劳动”为关键词有哪些信誉好的足球投注网站了一则资料,中间几句的顺序有待推敲,请你重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字前后紧密联系。(3分)
美好品德的陶冶,智慧潜能的激发,健康体魄的养成,审美水平的提升,往往都离不开特定的劳动场景和劳动实践。____;____;____;____。劳动是促进学生素质全面发展的有力抓手。
①劳以育美,发挥聪明才智去设计创造,本身就是在提高美育素养
②劳以树德,劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观
③劳以强体,动动手、流流汗,强健了体魄,增强了体能
④劳以增智,劳动有助于启发我们思考科学原理、探索事物奥秘;【解析】阅读首句,应先是培养价值观,再探索奥秘,形成健康体魄,从而提高美育素养。四个句子排序为:②④③①。;4.小文发出“劳动进课堂,助力学生全面成长”的倡议,并准备了下面两幅图作为活动配图。你会选择哪一幅?请说明理由。(3分);示例一:我选择图一。图中老师正准备领着孩子们上劳动课,课程内容有“煮饭炖汤”“种菜养禽”“维修家电”三种生活技能,能够帮助学生开启全面成长之路,契合活动主题。
示例二:我选择图二。图片中的孩子们正在“某学校种植园”中开展劳动实践,从课内走向了课外,这能帮助学生养成劳动习惯,契合活动主题。(3分,言之有理即可);5.古诗文中处处有劳动的痕迹,小文以此为主题辑录了一组古诗文,请你将其补充完整。(8分)
“巴东三峡巫峡长,①____________________”(郦道元《三峡》),这是渔者歌谣;“②________________,③________________”(王绩《野望》)生动再现了牧人和猎人傍晚归家的情景;“几处早莺争暖树,④___________
_____”(白居易《钱塘湖春行》),春天的鸟儿忙着筑巢是劳动;“单车欲问边,⑤________________”(《使至塞上》),因为车夫的劳动,王维才能来到边塞;“⑥______________,寄身于草野”(曹植《梁甫行》),;揭示了古代劳动人民的悲惨命运,启示我们要关爱劳动者;“⑦____________,将以遗所思”(《庭中有奇树》),若没有信使的劳动,此花如何相赠?
“⑧______________,壮心不已”(曹操《龟虽寿》),若没有将士的劳动,大业如何得成?劳动创造价值,善于发现劳动,也是一种价值。;二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成6—9题。(共17分)
大漠里的坚守
徐剑
①风掠过叶尔羌河,河边的胡杨傲然挺立。叶尔羌河的河水一路往下流,与和田河交汇,汇入塔里木河。在这里,凡有河水流过的地方,常常可以看到胡杨的伟岸身影。
②秋里塔格山就在前方,此时,天空晴朗,阳光灿烂。这是南疆夏天的早晨,黄少英带了构造室八个人准备翻越秋里塔格山,这可是连鸟儿都飞不过去的高山。可是,地球物理专业出身的黄少英执意要翻越过去。;③沿着沟底而行,一直朝前走,南边横亘着一排山,翻过去,就可以下山了。可是这排山都是五六十米高的绝壁,无路可攀,下边又是一个水塘子,将路阻断了。他们好不容易过了水塘,却没有爬山的绳子。彼时已经是下午5点半了,
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