第9课《天上有颗“南仁东星”》 统编版八年级语文上册.pptxVIP

天上有颗“南仁东星”;字音字形;作者简介;写作背景;相关人物;文体知识;整体感知;人生阶段/时间点;“18岁”“33岁”“62岁”“71岁”，作者专门列出的年龄节点，有何特别之处?;作者所选的南仁东各人生阶段的事件有何重要性?前后是否有关联?;课文从“看星星”写起，并多处与此呼应，展现了一个爱看星星的少年，发展成为“让无数少年仰望的星星”的历程。找出相关语句，并分析其作用。;“仰望星空”与“脚踏大地”形成鲜明对比，体现南仁东深知科研既要“仰望星空”，怀有远大理想，又要“脚踏实地”去探索实践,为后面叙写自主研发“中国天眼”项目的振奋人心铺垫、蓄势。;赏析形象;语言描写;语言描写;语言描写;环境描写;场景描写;场景描写;细节描写;对比手法;对比手法;对比手法;品析语言;39：应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来……最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！;传记写法;理解题目;课堂总结