第8课《陈太丘与友期行》 统编版语文七年级上.pptxVIP

陈太丘与友期行;1.积累文言字词，并识记文中重点字词的意思。

2.结合课下注释，疏通文句，理解文意。

3.结合文中句子有理有据地评价文中人物，并说出本文给你的启示。;陈太丘/与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。;陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。;客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”;友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”;元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”;友人惭，下车引之。元方入门不顾。;课文中提到了几个人？他们分别是怎样的一个人？从文中那里可以看出来？;“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？

友人便怒曰：“非人哉！”

父亲友人的两个错误是什么？(用原文句子回答)

“友人惭，下车引之”说明了什么？;“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无理。”

元方指出了父亲友人的两个错误。

元方入门不顾。

;从这则故事中，我们得到什么启示？;元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。;《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?;讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就明白事理、落落大方，同时也告诫人们做事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。;1.称呼（亲属）?????父母????????儿女?????妻子???????????????

敬辞类（别人的）?父：尊君、令尊???儿：令郎???尊夫人、贤内助

母：令堂、令母???女：令爱

谦辞类（自己的）??家父???????????犬子???????拙荆、内人

??????????????????家母???????????小女?????;惠：

惠顾????????????????????多用于商家欢迎顾客

惠存???????????????????请对方保存

惠赠???????????????????指对方赠予财物

垂：

垂问、垂询、垂念???????指对方对自己的关心挂念

垂爱???????????????????指对方对自己的爱护

赐：

赐教???????????????????请对方给予指教

赐复???????????????????请对方给予自己回复;3.其他：

称别人用“高”，如“高见”“高寿”“高就”

称自己用“愚”“拙”“敝”“鄙”，如“愚兄”“拙见”“敝人”“鄙见”

请对方指教自己用“见教”，请对方原谅自己用“见谅”