第20课 第一次工业革命（导学案）（学生版）.docxVIP

第20课第一次工业革命（导学案）

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。

唯物史观：分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系。

时空观念：知道第一次工业革命的时间和工业革命最早兴起于英国的基本史实。

历史解释：理解工业革命是物质革命也是生产技术全面变革，并导致生产关系发生深刻变革。

史料实证：结合相关图片、史料，了解第一次工业革命的重要发明，辩证地分析第一次工业革命的影响。

家国情怀：认识技术革新在社会进步中所起的作用，感受工匠精神与不畏艰难、刻苦拼搏的人生态度。

活动一：纺织技术的革新

设问1：探究第一次工业革命率先在英国发生的原因？说出第一次工业革命开始的时间、标志。

1．原因：

（1）政治因素：17世纪末，英国建立了制，政局稳定。

（2）经济因素：

①市场（直接原因）：英国经济迅速发展，随着国内外市场不断，对棉纺织品的迅速增长，刺激了生产方式的改进和新技术的发明。

②资本：英国通过早期殖民掠夺，（典型方式：“三角贸易”）实现了资本的原始积累。

③原料：在一系列殖民争霸的战争中，英国获胜，自诩为“日不落帝国”，英国拥有了广大的海外殖民地，为英国提供了廉价而充足的原料。

=4\*GB3④劳动力：英国圈地运动提供了大量自由劳动力。

2．年，发明了纺纱机，命名为“”，大大提高了生产效率。（工业革命开始的标志）

活动二：蒸汽机和工厂制度的确立

设问2：说出第一次工业革命的显著标志及其意义。

1．显著标志：1785年，________改进的蒸汽机投入使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的____________。

2．意义：

（1）蒸汽机的广泛应用是___________的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了__________，使工业革命得以更快地向________发展。

（2）瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，进入______世纪，传统的____________逐渐被大工厂替代，________________最终确立。

活动三：火车与铁路

设问3：说出第一次工业革命期间在交通运输领域的革新成就及其意义，分析第一次工业革命带来了什么影响？了解第一次工业革命的扩展。

1．交通运输的革新：

（1）年，由英国人设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。

（2）年，由美国人成功制造了世界上第一艘以蒸汽为动力的船“克莱蒙特”号。

（3）意义：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

2．第一次工业革命的影响：

积极影响：

（1）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“”。

（2）19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

消极影响：造成环境污染。

3．第一次工业革命的扩展：18世纪后期起，法国、美国、德国等国先后进行工业革命。

【答案】

活动一：纺织技术的革新

1．（1）君主立宪

（2）①资本主义扩大需求棉纺织

2．1765哈格里夫斯珍妮机

活动二：蒸汽机和工厂制度的确立

1．瓦特动力来源

2．（1）生产领域生产力纵深

（2）19手工工场现代工厂制度

活动三：火车与铁路

（1）1825斯蒂芬森

（2）1807富尔顿

2．（1）蒸汽时代

?问题一：概括第一次工业革命的特点？

【典例】第一次工业革命给人类社会带来了革命性的变化。关于第一次工业革命，下列表述正确的有（???）

①首先从棉纺织业开始????②蒸汽机成为主要的动力来源

③主要资本主义国家出现了垄断组织????④使美国成为世界上第一个工业国家

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【知识点拨】

第一次工业革命的特点：

1．科学和技术的关系尚未融合。

2．以轻工业为主。

3．首先发生于英国，以英国为中心，通过新技术的逐渐传播来带动后进国家其发展进程，缓慢而不平等。

【变式练1-1】马克垚评价道：“第一次工业革命多半是由有才能的技工完成而非科学家做出的。”这反映出第一次工业革命时期（???）

A．工业生产依赖科学家的指导 B．只产生了经济领域的变革

C．英国自