2025年大学《希伯来语》专业题库—— 希伯来语文学与哲学的交叉研究.docxVIP

2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语文学与哲学的交叉研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪个词在希伯来语中既表示“是”，也表示“存在”？

A.????(hayah)

B.????(YHWH)

C.????(yachal)

D.????(lahut)

2.希伯来语中的名词“?????”(sefer)的基本意义是？

A.人

B.书

C.石头

D.水

3.在希伯来语中，动词的“未完成时态”通常用来表达？

A.过去发生的动作

B.将要发生的动作

C.正在进行的动作或习惯性动作

D.未完成的动作

4.哲学家马丁·布伯（MartinBuber）在其著作《我与你》中，用哪种关系来描述人与上帝的互动？

A.我与它(It)

B.我与自我(Self)

C.我与你(You)

D.我与万物(All)

5.希伯来语文学中的“文本批评”主要关注？

A.文本的作者和写作背景

B.文本的语言和结构

C.文本的思想和主题

D.文本的历史和文化意义

二、填空题

6.希伯来语中的动词“????????”(kaha-nah)通常表示__________或_____________。

7.哲学家海德格尔（Heidegger）提出的“此在”（Dasein）概念，在希伯来语文学研究中可以与__________的概念相联系。

8.希伯来语圣经中的“妥拉”（Torah）通常被翻译为__________。

9.哲学方法中的“解释学”在希伯来语文学研究中，主要应用于对__________的解读。

10.希伯来语中表达“正义”的词“?????”(tsedeq)的核心意义是__________。

三、判断题

11.希伯来语中的所有名词都有三种数：单数、双数和复数。（）

12.哲学家萨特（Sartre）的“存在先于本质”的观点，与希伯来语文学中关于自由意志的探讨相呼应。（）

13.希伯来语圣经中的“先知书”主要记录了先知们的预言和神的话语。（）

14.希伯来语文学与哲学的交叉研究，可以促进对希伯来语文学文本的更深层次理解。（）

15.希伯来语中的动词时态只有过去时、现在时和将来时三种。（）

四、简答题

16.简述希伯来语中名词的性、数、格的变化规则。

17.简述存在主义哲学的核心观点，并举例说明其与希伯来语文学研究的关联。

18.简述希伯来语圣经中“诗篇”这一文学体裁的主要特征和主题。

19.简述解释学方法在希伯来语文学研究中的应用过程。

20.简述希伯来语中“????????????”(kolha-adam)这一短语在不同语境中的含义。

五、论述题

21.论述希伯来语文学中的伦理道德观念与哲学伦理学的联系与区别。

22.选取希伯来语圣经中的一篇文本（例如出埃及记、约伯记、以赛亚书等），运用哲学方法（例如存在主义、解释学等）对其进行分析和解读，并阐述你的观点。

23.探讨希伯来语文学与古希腊哲学之间的异同，并举例说明。

24.阐述希伯来语文学研究中的女性主义视角的重要性及其应用。

25.结合具体的希伯来语文学作品，论述语言、文化和哲学之间的相互影响。

试卷答案

一、选择题

1.A

解析思路：????(hayah)是希伯来语中的动词“是”的原始形式，也常用来表示“存在”。????(YHWH)是神圣名字，?????”(sefer)意为“书”，????????????”(kolha-adam)意为“所有人”。

2.B

解析思路：“?????”(sefer)的基本意思是“书”，虽然也可以指“文字”或“记录”，但其核心意义是“书”。

3.C

解析思路：希伯来语的未完成时态通常用来表达正在进行的动作、习惯性动作或将来持续的动作，而非过去完成或将来一次性动作。

4.C

解析思路：马丁·布伯的“我与你”关系强调的是人与人之间，特别是人与上帝之间直接的、个性化的互动关系。

5.B

解析思路：文本批评，特别是语言批评和形式批评，主要关注文本本身的内部特征，如语言、结构、形式等，而非其外部背景或历史意义。

二、填空题

6.将要发生；正在发生

解析思路：动词“????????”(kaha-nah)在希伯来语中通常表示将来时态，但也常用于表示即将发生的动作，或者在特定语境下表示正在发生的动作。

7.