2025年大学《日语》专业题库—— 新媒体时代下的日本文化传播与接受.docxVIP

2025年大学《日语》专业题库——新媒体时代下的日本文化传播与接受

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列短文，回答问题。

近年来，随着抖音、Bilibili等短视频平台的兴起，日本动漫、游戏、音乐等内容以前所未有的速度和广度传播到世界各地。这些平台凭借其碎片化、娱乐化、强互动性的特点，打破了传统媒体的时间与空间限制，使得日本流行文化能够以更生动、更具吸引力的形式触达年轻受众。例如，许多日本动画作品通过官方或非官方的短视频账号发布精彩片段、角色介绍、制作花絮等，吸引了大量粉丝。同时，二次创作内容，如同人漫画、同人音乐、角色扮演视频等，也在这些平台上蓬勃发展，形成了独特的文化生态。然而，这种传播也伴随着挑战，如文化元素的碎片化呈现可能导致理解偏差，算法推荐可能加剧信息茧房效应，以及部分内容可能引发文化误解或争议等问题。如何在新媒体时代有效引导和规范日本文化的传播，促进跨文化理解，成为值得深入探讨的课题。

1.根据短文内容，概括新媒体平台在日本文化传播中发挥的作用。

2.结合短文，分析新媒体环境下日本文化（以动漫为例）传播呈现出的新特点。

3.短文提到了日本文化在新媒体传播中面临的哪些挑战？请选择其中一点，谈谈你的看法。

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一（日文）：

「SNSで話題になった沖縄の美しい海を描いた絵本が、世界中から注文が来るようになりました。地元の画家が作ったこの絵本は、写真ではなく、心に残るような絵で海の美しさを表現しています。很多人が「沖縄を知るきっかけになった」とコメントしています。」

（注：SNS=ソーシャル?ネットワーキング?サービス）

材料二（中文）：

上述日文材料报道的是一本描绘冲绳美丽海景的绘本，因在社交网络上受到关注而引发全球订购热潮。该绘本由当地画家创作，摒弃了照片式的写实，采用更能触动心灵的绘画方式来展现大海之美，许多人表示这成为了他们了解冲绳的契机。

请基于以上两则材料，谈谈你对新媒体时代文化产品（以这本绘本为例）跨文化传播可能性的理解。

三、阐述题。

试论述在新媒体环境下，日本美食文化的传播方式及其对海外受众饮食习惯和饮食文化可能产生的影响。请结合具体事例进行分析。

四、写作题。

假设你是一位在日本留学的大学生，近期关注到日本某款流行的手机游戏在你们大学的中国留学生群体中引发了热议，但同时也出现了一些关于游戏文化、付费模式等方面的争议。请以你的身份，撰写一封邮件给这款游戏的日本开发商，就你所观察到的现象提出你的看法和建议，希望能促进游戏的健康发展。

试卷答案

一、阅读下列短文，回答问题。

1.作用：新媒体平台通过其广泛的覆盖面、生动直观的形式（如短视频）、即时互动性等特点，极大地加速了日本文化（如动漫、音乐等）的传播速度和广度，使其能更便捷地触达全球特别是年轻受众，并促进了相关二次创作文化生态的形成。

2.新特点：传播的即时性与碎片化（内容短小精悍、更新快）；互动性强（观众可即时评论、分享、参与）；形式多样化（视频、图文、直播、表情包等）；全球化与圈层化结合（跨文化传播，同时形成特定粉丝社群）；病毒式传播的可能性增大。

3.挑战及看法（示例）：挑战之一是文化理解的碎片化。新媒体倾向于呈现文化表象的零散片段，可能使受众难以把握文化的深层内涵和历史背景，容易形成片面或刻板印象。看法：解决这个问题需要传播者和接受者共同努力。传播者应注重内容呈现的深度和语境提供，避免过度简化或娱乐化。接受者则应保持批判性思维，主动寻求更多元、更全面的信息来源，结合文化背景进行理解，避免仅凭碎片信息草率判断。

二、阅读下列材料，回答问题。

新媒体时代为文化产品的跨文化传播提供了前所未有的便利和可能性。上述材料中的冲绳绘本案例生动地说明了这一点。通过社交网络（SNS）这一新媒体平台，该绘本的信息得以迅速、广泛地传播至全球范围。社交网络的无远弗届和即时互动特性，使得关于绘本的讨论、推荐、评论能够形成裂变式效应，吸引大量潜在读者关注。同时，社交网络上的用户生成内容（如评论“很多人表示这成为了他们了解冲绳的契机”）进一步验证了文化传播的效果，并形成了积极的口碑传播。这个案例表明，新媒体不仅缩短了文化产品从创作者到接受者的距离，降低了信息传播的门槛，也使得原本可能被忽视的、具有地方特色的文化产品有机会被更广泛的世界所认识和欣赏，从而促进了不同文化间的理解和交流。

三、阐述题。

新媒体环境下，日本美食文化的传播方式呈现出多元化、即时化、互动化和视觉化的特点。传播方式包括：社交媒体平台（如Instagram,TikTok）上的美食图片、短视频分享；美食博主的直播探店、视频评测；日本料理相关的在线食谱、教学视频（如YouTube）；美