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;1.了解作者观点,理清整体和局部思路,把握议论文写作的基本结构和论述思路。

2.学习本文边破边立的说理艺术和对比、比喻等论证方法。

3.了解不良文风的表现及其危害,从而反思领悟学习之道,树立良好文风和学风。;问题导入;八股文原是明清科举制度所规定的一种脱离实际的僵化的文体,有固定的格式和写作套路。有以下特点:

①题目必须用“四书”“五经”中的原文。②内容必须以程朱学派的注释为准。③体裁结构有固定的格式,全文分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分。④通常禁用诗赋中夸张华丽的词语,不许引证古史,不许比喻。

八股文在形式上僵化死板,在内容上只许为圣贤立言,不许作者自由发挥,是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。;五四时期,很多留学生回国,说话写文章只知生吞活剥地照搬外国的东西,一部分人染上了这个毛病,形成了新的八股——洋八股。这种毛病传染给共产党内的一些人,就产生了党八股。

党八股指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为党八股。;;毛泽东(1893——1976),字润之,笔名子任,湖南湘潭人。诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、思想家、军事家文学家、书法家,是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

毛泽东流传的词共有63首,他的主要著作收在《毛泽东选集》、《毛泽东文选》。他创作的诗词大多气魄雄浑、波澜壮阔,记载着诗人近半个世纪的革命生涯,有着博大精深的思想内涵。;1942年,抗日战争正处在最艰苦的相持阶段,党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒,提高全党的马列主义水平,我们党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。毛泽东分别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。号召全党反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。;;自读指导;1.给下列红体字注音。;【无济于事】

【言之无物】

【得胜回朝】

【津津有味】

【祸国殃民】

【对牛弹琴】

【空话连篇】

【装腔作势】

【无的放矢】;党八股的八大罪状;4.全文可分为几个部分?试概括每一部分的内容。;5.本文的观点是什么(用原文回答)?;;

;【独立思考】2.为论证观点,本文用了哪些论证方法?;因果论证;破立结合;;【思维拓展】4.本文的语言有什么特点?学完这篇文章后,你在生活和学习上得到什么启示?;《反对党八股》提供了最鲜活的议论文语言标本。议论文的语言长什么样?《反对党八股》给出了答案:准确、严谨、通俗、活泼、风趣。这里特别要强调一下“活泼”。不少人以为写论说文就是要板起面孔教训人,一派道貌岸然、故作高深的姿态,拒人于千里之外,语言枯燥无味,像个瘪三,读者自然不愿意看。你看毛泽东写文章,做演说,语言通俗、畅达,一语中的,活泼、风趣,令人捧腹,真正做到了用干部群众喜闻乐见的形式去做宣传教育工作,达到入耳入心的效果。朱德说,最喜欢听老毛讲话。可以说讲出了干部群众的心声。;毛泽东的文章为什么十分活泼呢?一是采用大量人民群众的语言,包括口语、方言、俗语、歇后语等,口语如“要是我们的老爷写起来,那就不得了,起码得有几万字”,方言如“瘪三”,俗语如“到什么山上唱什么歌”,“看菜吃饭,量体裁衣”,歇后语如“懒婆娘的裹脚,又长又臭”,等等。二是比喻十分精妙,如“何况这是党八股,简直是老鸦声调,却偏要向人民群众哇哇地叫。射箭要看靶子,弹琴要看听众,写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗?”此句连用三个比喻,生动贴切,又加上“哇哇地叫”这一拟物的说法,更增加戏谑的意味,又加上反问句式,使语言更加活泼。三是大词小用。“拿洗脸作比方,我们每天都要洗脸,许多人并且不止洗一次,洗完之后还要拿镜子照一照,要调查研究一番,(大笑)生怕有什么不妥当的地方。”;《反对党八股》能带给我们丰富的思想启迪。应该怎样写文章、做演说,应该怎样学好语言,应该怎样用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来认识世界,应该怎样思考问题,等等,对于这些问题,毛泽东主席都给出了十分经典、也十分精辟的答案,对于当代中学生,对于今人,都有警示价值和教育意义。;【高考链接】

议论文举例论证中有一种“列举法”,即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证过程,气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点,补写一个事例。

有梦想才会有奇迹。袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉,怀揣这份梦想,他孜孜以求,成了“杂交水稻之父”;印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”

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