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幼儿园“节约粮食光盘行动”倡议书(范本)

亲爱的老师们、可爱的小朋友们以及尊敬的家长朋友们：

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节约粮食是中华民族的传统美德，是对劳动者的尊重，也是我们每个人应尽的社会责任。在幼儿园里，我们不仅要培养孩子们健康成长，更要让他们从小树立节约粮食的意识，养成珍惜粮食的好习惯。为此，我们特向大家发出“节约粮食光盘行动”的倡议。

一、节约粮食，从认识粮食开始

（一）了解粮食的来之不易

小朋友们，你们知道我们吃的米饭、馒头是怎么来的吗？每一粒粮食都饱含着农民伯伯的辛勤汗水。从播种、施肥、浇水、除草到收割，每一个环节都需要付出大量的劳动。春天，农民伯伯要翻耕土地，播下种子；夏天，要顶着烈日给庄稼浇水、施肥、捉虫；秋天，才能迎来丰收。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这首诗生动地描绘了农民劳作的艰辛。我们吃的每一口饭，都是农民伯伯用辛勤的劳动换来的，所以我们一定要珍惜。

（二）认识粮食的重要性

粮食是我们生命的能量来源，是维持身体健康和正常生长发育的重要物质。没有粮食，我们就会挨饿，身体就会变得虚弱，无法正常学习和生活。而且，全球还有很多地方的小朋友因为没有足够的粮食而忍饥挨饿。我们生活在幸福的时代，更应该珍惜这来之不易的粮食，不浪费每一粒米、每一片面包。

二、教师以身作则，引导幼儿节约粮食

（一）开展丰富多彩的教育活动

老师们要充分发挥教育的主阵地作用，通过故事、儿歌、游戏、绘画等多种形式，向幼儿传授节约粮食的知识和理念。例如，给孩子们讲《悯农》的故事，让他们深刻理解粮食的来之不易；教唱《节约粮食歌》，让孩子们在欢快的歌声中树立节约意识；开展“小小美食家”的游戏，让孩子们了解不同食物的营养价值，从而更加珍惜食物。同时，还可以组织幼儿参观农田、粮食加工厂等，让他们亲身体验粮食的生产过程，增强对节约粮食的感性认识。

（二）营造节约粮食的良好氛围

在幼儿园的教室、餐厅等场所，张贴节约粮食的宣传画和标语，如“节约粮食，从我做起”“光盘行动，拒绝‘剩’宴”等，营造浓厚的节约氛围。在日常教学中，及时表扬和鼓励那些节约粮食的幼儿，树立榜样，让其他小朋友向他们学习。同时，教师要以身作则，在就餐时做到不挑食、不剩饭，为幼儿树立良好的示范。

（三）关注幼儿就餐情况，合理安排膳食

教师要关注每个幼儿的就餐情况，根据幼儿的年龄、性别、身体状况等因素，合理安排膳食。避免食物的浪费，对于幼儿吃不完的食物，要及时了解原因，是食物不合口味，还是量太多。如果是食物不合口味，可以与厨房工作人员沟通，调整食谱；如果是量太多，可以适当减少食物的供应量。同时，要引导幼儿养成细嚼慢咽、不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

三、幼儿积极参与，养成节约粮食的好习惯

（一）不挑食、不偏食

小朋友们，每种食物都有它独特的营养价值，只有不挑食、不偏食，才能保证身体摄入全面的营养，健康快乐地成长。不要因为食物的颜色、形状或者味道不符合自己的喜好就拒绝吃。比如胡萝卜，它含有丰富的维生素A，对我们的眼睛非常好；菠菜含有大量的铁元素，能预防贫血。所以，我们要尝试吃各种不同的食物，做一个不挑食、不偏食的乖宝宝。

（二）适量取餐，做到光盘

在幼儿园就餐时，小朋友们要根据自己的食量适量取餐。不要一下子拿太多食物，以免吃不完造成浪费。如果觉得不够吃，可以再去添加。要养成“吃多少，拿多少”的好习惯，努力做到每一顿饭都能“光盘”。当你把盘子里的食物吃得干干净净时，你会发现自己很有成就感，而且你也为节约粮食做出了一份贡献。

（三）珍惜粮食，尊重他人劳动成果

小朋友们，我们要珍惜每一粒粮食，不随意丢弃食物。在吃饭的时候，要注意不掉饭粒，不把食物洒在桌子上、地上。如果不小心把食物掉在地上，要及时捡起来。同时，我们要尊重农民伯伯和厨房工作人员的劳动成果，知道他们为了让我们能吃上美味的饭菜付出了很多努力。

四、家长积极配合，共同培养幼儿节约粮食的意识

（一）树立正确的教育观念

家长是孩子的第一任老师，要树立正确的教育观念，重视培养孩子节约粮食的意识和习惯。不要因为宠爱孩子，就满足他们不合理的饮食要求，或者给孩子准备过多的食物。要让孩子明白节约粮食是一种美德，是每个人应尽的责任。

（二）营造家庭节约氛围

家长要在家庭中营造节约粮食的良好氛围。在日常生活中，自己要做到节约粮食，不浪费食物。比如，做饭时根据家庭成员的食量合理安排饭菜的量，避免剩饭剩菜；吃饭时不挑食、不偏食，给孩子树立良好的榜样。同时，可以和孩子一起参与一些节约粮食的活动，如一起种植蔬菜、参与“光盘行动”打卡等，让孩子在实践中感受节约粮食的重要性。

（三）与幼儿园密切配合

家长要积极与幼儿园密切配合，及时了解孩子在幼儿园的就餐情况和节约粮食的表现。对于幼儿园开展的节约粮食的教育活动，要给予支持