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小学科学课程观察记录与科学探究能力培养研究论文
摘要：本文旨在探讨小学科学课程中观察记录的实践方法及其对科学探究能力培养的重要性。通过分析观察记录在科学教学中的应用，提出相应的策略，以促进小学生科学探究能力的提升。
关键词：小学科学课程；观察记录；科学探究能力；培养策略
一、引言
（一）观察记录在小学科学课程中的重要性
1.观察记录是科学探究的基本方法之一。在小学科学课程中，观察记录可以帮助学生积累感性认识，提高观察力，为后续的科学探究打下基础。通过观察记录，学生能够更加深入地了解自然界的规律，激发对科学的兴趣。
2.观察记录有助于培养学生的科学思维方式。在记录过程中，学生需要运用分析、综
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