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高中生物建模教学中的教学设计与实施策略研究论文.docx

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    高中生物建模教学中的教学设计与实施策略研究论文

    摘要：本文以高中生物建模教学为研究对象，探讨教学设计与实施策略，旨在提高学生对生物建模的兴趣和实际操作能力，培养学生的创新思维和实践能力。本文从实际教学需求出发，分析当前高中生物建模教学存在的问题，提出相应的教学设计与实施策略，为高中生物建模教学提供参考。

    关键词：高中生物；建模教学；教学设计；实施策略

    一、引言

    （一）1.当前高中生物建模教学的现状

    在我国高中生物教学中，建模教学作为一种重要的教学方法，已经得到了广泛的关注和应用。然而，在实际教学过程中，我们发现高中生物建模教学仍存在一些问题。首先，学生对生物建模的认识不足，缺乏兴趣和积极性。

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