小升初语文作文提分精讲 第1课-细节描写（统编版）.docxVIP

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小升初作文提分精讲第01课细节描写

孩子们，写作文时是不是总觉得内容干巴巴？明明心里有很多想法，落到纸上却像流水账？从今天起，跟随老师解锁一个超厉害的技能——细节描写！

别觉得这事儿难，想想你吃火锅时，能说出毛肚七上八下涮15秒才脆，这不就是细节？写作文也一样，把“妈妈笑了”改成“她眼角皱纹挤成小扇子，嘴角还沾着半勺汤”，画面感是不是“噌”地冒出来了？

接下来咱们就抠那些藏在动作里、藏在表情里、藏在气味声音里的“小秘密”。可能你会写着写着突然发现：原来爸爸系鞋带时总歪着头，原来同桌橡皮上刻着歪歪扭扭的卡通小人——这些藏在生活褶皱里的碎片，才是让作文“活”起来的魔法呀！

方法概述

方法概述

一、什么是细节描写？?

简单来说，细节描写就是把你看到的、听到的、闻到的、摸到的、尝到的，那些最真实、最具体的小片段，写进作文里。比如写春天，别只说“春天来了，花儿开了”，试试这么写：“墙角的小野花偷偷探出脑袋，粉白花瓣上还挂着昨夜的露珠，风一吹，颤巍巍地往下掉，在泥土上砸出一个小水印。”你看，加上这些具体的画面，是不是感觉春天一下子就“跑”到眼前了？?

二、细节描写的“三大武器”?

（一）动作放大镜?

把人物的动作拆分成一个个小步骤，就像慢动作回放一样。比如写“他喝水”，可以写成“他抓过桌子上的玻璃杯，仰起脖子‘咕嘟咕嘟’灌下去，喉结一上一下地跳动，最后还伸出舌头舔了舔嘴角的水珠”。这么一写，喝水这个普通动作，是不是变得生动有趣了？?

（二）表情照相机?

仔细观察人物的表情变化，眉毛怎么皱的、眼睛怎么眯的、嘴角是上扬还是耷拉。比如写“妹妹生气了”，可以写“她小脸涨得通红，眼睛瞪得圆圆的，像两颗小葡萄，嘴巴噘得能挂住小油瓶，还不停地跺脚”。这样一来，妹妹生气的模样就跃然纸上啦！?

（三）五感魔法盒?

调动你的五种感官：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。比如写“下雨天”，可以写“雨点噼里啪啦砸在铁皮屋顶上，像无数小豆子在跳舞。空气里飘着泥土和青草混合的清香，伸手接一滴雨，凉凉的，顺着指缝溜走了”。用五感把场景写丰满，读者读起来就像身临其境！?

三、细节从哪里来？?

有些同学可能会问：“我怎么找不到这些细节呀？”其实细节就藏在生活的每个角落！放学路上蚂蚁搬家、妈妈做饭时翻炒的声音、自己摔破膝盖时的感受……只要你做个有心人，多观察、多回忆，就能发现好多好多可以写进作文的小细节。?

记住，好作文不是靠编出来的，而是用这些真实又生动的细节“堆”起来的！从现在开始，睁大你的眼睛，竖起你的耳朵，去捕捉生活里的小美好，下次写作文时，让这些细节帮你“大显身手”！

课文溯源

课文溯源

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

技巧分析

技巧分析

1.修辞手法与视觉细节结合：

文中运用大量比喻，如“黄黄的叶子像一把把小扇子”“红红的枫叶像一枚枚邮票”，将银杏叶、枫叶的形状通过视觉细节具象化，让读者清晰感知秋天植物的形态特征。“你挤我碰”则运用拟人手法，赋予橘子、柿子人的动作，生动展现果实丰收时热闹的视觉场景。

2.色彩细节的渲染：

“黄色”“红色”“金黄色”“橙红色”“紫红的”“淡黄的”“雪白的”等丰富的色彩词汇，从视觉角度勾勒出秋天五彩斑斓的画面，营造出绚丽的秋景氛围，使读者仿佛亲眼见到秋天的多彩。

3.动态细节的呈现：

“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”“频频点头”等动态描写，赋予静态的植物以动作，让秋天的景物“活”了起来，不仅展现了秋天的动态美，还传递出秋天的活泼与灵动。

《搭船的鸟》（节选）

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

技巧分析

技巧分析

1.外貌细节的精准刻画：

对翠鸟的外貌进行了细致描写，“羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色”“一张红色的嘴”，从羽毛颜色、翅膀颜色和嘴的颜色等视觉细节入手，精准勾勒出翠鸟色彩鲜艳、外形美丽的特点，让读者对翠鸟的外貌有了清晰的印象。

2.动作细节的生动捕捉：

“冲”“飞”“衔”