2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷口语交际.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷口语交际

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

第一题

周末，你和小伙伴们在公园里玩，看到了一只可爱的狗狗。请你模仿小狗的语气，向旁边的小伙伴介绍自己，说清楚你的名字、你的喜好，并且问一问小伙伴喜欢什么。

第二题

学校要举办“我的家乡”主题分享会，请你选择家乡的一个地方（比如公园、博物馆、一个著名的景点等），向同学们介绍一下这个地方，可以说说这个地方的名字、有什么特别的地方、你最喜欢这个地方的什么地方。

第三题

你的同桌不小心打翻了水杯，水洒在了你的书本上。请你看着你的同桌，用商量的语气跟他说一句话，请他帮你擦掉书本上的水渍。

第四题

老师要组织同学们去科技馆参观，请你和你的小组成员一起讨论，大家最想去看哪个展馆？为什么？请把你们小组讨论的结果，用几句话告诉大家。

第五题

妈妈今天生病了，不能做晚饭。请你用电话的语气，给妈妈打个电话，问候一下妈妈，并且告诉妈妈你会帮着做简单的事情，让妈妈安心休息。

试卷答案

第一题

（模拟小狗的语气）大家好，我叫旺旺，我最喜欢追球球了！你呢，你最喜欢玩什么呀？

解析思路

本题考察模仿特定角色进行口语表达的能力。学生需要进入小狗的角色，运用简单的、略带幼稚化的语言进行介绍和提问。解析时，重点看学生是否能运用“我叫…”“我最喜欢…”的句式，是否能用简单的词语表达喜好，以及是否能向对方提问，体现基本的互动意识。

第二题

（示例：介绍家乡的公园）我的家乡有一个美丽的公园，叫做人民公园。那里有一个很大的湖泊，湖水清澈，里面有很多可爱的小鱼。我最喜欢公园中心的大喷泉，每次喷水的时候都非常壮观，而且夏天还可以在那里乘凉。

解析思路

本题考察在特定情境下进行介绍和说明的能力。学生需要围绕“家乡的一个地方”选择主题，并能围绕主题说出关键信息，如名称、特点、个人感受等。解析时，重点看学生选择的主题是否合理，介绍的内容是否具体、有条理，语言表达是否清晰。

第三题

（示例：请同桌帮忙擦水渍）哎呀，对不起，你的水杯打翻了，洒水在我书本上了。麻烦你帮我把书本上的水擦干净好吗？

解析思路

本题考察在日常生活中进行得体沟通的能力。学生需要根据情境，使用礼貌、商量的语气说出请求帮助的话。解析时，重点看学生是否使用了恰当的礼貌用语（如“对不起”、“麻烦你”），句子是否表达清楚了请求的内容，语气是否符合情境要求。

第四题

（示例：小组讨论想看的展馆）我们小组讨论后，觉得最想去看“太空探索”展馆。因为那里可以了解到很多关于月亮、星球的知识，还能看到很大的宇宙模型，我们都觉得非常神奇和有趣。

解析思路

本题考察在小组合作中进行讨论和表达观点的能力。学生需要模拟讨论过程，并清晰地说出自己小组的决定和理由。解析时，重点看学生是否能说出小组讨论的结果（想看的展馆），理由是否合理、具体，语言表达是否连贯。

第五题

（示例：给妈妈打电话）妈妈，您好！您今天怎么样？听说您生病了，我好担心您。您好好休息，不要担心我，晚饭我不吃了，我帮您热一下昨天剩下的面条好吗？您快点好起来！

解析思路

本题考察在模拟情境中进行有目的交流的能力。学生需要根据情境（妈妈生病），运用恰当的语气和语言进行问候、表达关心和提供帮助。解析时，重点看学生是否使用了恰当的问候语和关心的话语，是否表达了愿意为妈妈分担的意愿，语言是否得体、温暖。