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2025年教招事业编试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）

1.2024年9月，教育部等五部门联合印发《关于推进新时代普通中小学智慧教育平台建设的指导意见》，明确提出智慧教育平台建设的核心目标是（）。

A.实现全国教师数字素养全员达标

B.构建“三全两高一大”的教育信息化发展格局

C.推动优质教育资源在农村地区全覆盖

D.建立教师数字画像与学生成长电子档案系统

答案：B

2.根据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），下列关于教师权利的表述，正确的是（）。

A.教师对学校教育教学、管理工作有绝对决策权

B.教师可在课堂上自由发表与课程无关的个人观点

C.教师享有指导学生的学习和发展、评定学生品行和学业成绩的权利

D.教师因参与社会活动影响教学时，学校不得扣减其工资

答案：C

3.某教师在教授“函数的单调性”时，先让学生观察气温变化图、股票走势图等生活实例，再引导归纳数学概念。这体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

答案：C

4.学生小张因家庭变故出现情绪低落、上课注意力不集中的情况。班主任最恰当的做法是（）。

A.立即联系心理医生进行专业干预

B.在班会课上公开讨论家庭变故对学习的影响

C.与小张单独谈心，了解具体情况并给予情感支持

D.通知家长要求其调整工作时间陪伴孩子

答案：C

5.维果茨基的“最近发展区”理论对教学的启示是（）。

A.教学应适应学生现有发展水平

B.教学应走在学生发展的前面

C.教学应强调学生的自主探索

D.教学应关注学生的个体差异

答案：B

6.2024年中央教育工作会议提出“加快建设教育强国”的战略任务，其核心支撑是（）。

A.推进教育公平

B.提高教育质量

C.深化教育改革

D.加强教师队伍建设

答案：D

7.某教师设计“社区垃圾分类调查”项目式学习任务，要求学生分组完成数据收集、方案设计、社区宣讲。这主要培养学生的（）。

A.运算能力与空间观念

B.科学探究与社会责任感

C.逻辑推理与抽象思维

D.艺术表现与审美能力

答案：B

8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列属于教育惩戒的是（）。

A.学生上课说话，教师要求其课后抄写课文

B.学生多次迟到，教师通知家长共同教育

C.学生扰乱课堂秩序，教师将其带离教室冷静

D.学生考试作弊，教师在班级内公开批评

答案：C

9.学生在学习“平行四边形”后，容易将“菱形”错误归类为非平行四边形。这体现的学习迁移类型是（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：B

10.某小学推行“跨学科主题学习周”，将语文、科学、美术整合为“传统节日文化”主题。这符合《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出的（）。

A.强化课程综合性与实践性

B.优化课程内容结构

C.加强课程与生活的联系

D.发展学生核心素养

答案：A

11.教师在课堂上通过“问题链”引导学生逐步深入思考，这主要运用的教学方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.问答法

D.演示法

答案：C

12.学生小王认为“只要考试得高分，就是好学生”，这反映其道德发展处于（）。

A.前习俗水平（惩罚与服从定向）

B.习俗水平（寻求认可定向）

C.后习俗水平（社会契约定向）

D.超习俗水平（普遍伦理定向）

答案：B

13.2024年修订的《未成年人学校保护规定》新增“网络保护”专章，明确要求学校（）。

A.禁止学生携带任何电子设备入校

B.建立学生手机统一保管制度

C.开设网络安全教育必修课

D.监控学生社交媒体账号

答案：B

14.某教师在教学中采用“学习任务单+小组合作+分层评价”模式，这体现的课程实施理念是（）。

A.以教师为中心

B.以知识为中心

C.以学生为中心

D.以评价为中心

答案：C

15.学生在学习“勾股定理”时，通过剪拼三角形验证定理，这属于（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

答案：B

16.班主任组织“我的职业理想”主题班会，引导学生结合自身兴趣和社会需求规划未来。这主要落实的德育内容是（）。