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2025年教师综合素质试题及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.某小学教师在家长会上展示学生的考试排名表，并将后10名学生的姓名用红色字体标注。该行为违反了《未成年人保护法》中关于（）的规定。

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护

2.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学中发现学生携带管制刀具，正确的处理方式是（）。

A.立即没收并自行保管，课后通知家长B.当场批评教育，要求学生写下保证书C.第一时间报告学校，并配合安全部门处理D.联系派出所直接介入，避免事态扩大

3.某初中生因父母离异出现情绪低落、成绩下滑，班主任多次与其谈心后，发现学生存在自杀倾向。此时，班主任应优先采取的措施是（）。

A.联系家长说明情况，要求其加强监护B.向学校心理辅导室转介，启动危机干预C.在班级组织主题班会，引导同学关心该生D.调整座位，安排班干部时刻陪伴监督

4.某教师在教授“圆周率”时，通过播放祖冲之计算圆周率的历史视频，引导学生体会古人的探索精神。这一教学行为主要体现了（）。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.核心素养发展目标

5.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，“加强课程综合，注重关联”的要求体现在（）。

A.严格按照学科逻辑组织教学内容B.增加跨学科主题学习，占比不低于10%C.减少实践活动，强化知识系统性D.以考试成绩为核心评价学生发展

6.学生在课堂上提出“老师，您刚才讲的公式推导好像有问题”，教师回应：“你的观察很细致，我们一起来验证这个推导过程。”这体现了教师的（）。

A.教学反思能力B.教育机智C.课程开发能力D.家校沟通能力

7.某小学规定教师每学期必须完成8次家访，但部分教师因时间冲突将家访改为电话沟通。对此，正确的认识是（）。

A.电话沟通效率更高，符合减负要求B.家访形式可灵活，但需确保沟通深度C.学校规定必须严格执行，电话沟通无效D.教师有权自主选择家访方式，学校不应干预

8.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列属于“较重教育惩戒”的是（）。

A.课后留校教导15分钟B.要求学生做书面检讨C.由学校德育主任进行训诫D.暂停参加校外集体活动1天

9.某教师在设计“社区垃圾分类”综合实践课时，邀请社区工作人员参与课程实施。这体现了（）。

A.课程内容的生活化B.教学资源的开放性C.评价方式的多元化D.学习方式的自主化

10.学生因误解与同桌发生肢体冲突，教师了解情况后，引导双方换位思考并共同制定和解方案。该教师主要运用了（）的德育方法。

A.榜样示范法B.情感陶冶法C.实际锻炼法D.道德修养法

11.某教师在分析学生数学错题时发现，多数学生对“分数除法”的算理理解不深。为解决这一问题，最有效的教学策略是（）。

A.增加同类题型的练习量B.用实物操作演示“分蛋糕”的过程C.讲解考试中常见的解题技巧D.要求学生背诵“除以一个数等于乘它的倒数”

12.根据埃里克森的人格发展理论，初中生面临的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

13.某教师在班级设立“进步之星”“合作之星”“创意之星”等多元奖项。这一做法主要目的是（）。

A.激发学生的竞争意识B.关注学生的个体差异C.提高班级管理效率D.落实考试评价改革

14.某小学教师发现一年级学生普遍存在握笔姿势错误问题，正确的干预措施是（）。

A.在家长群发布正确握笔视频，要求家长监督B.每天放学前用5分钟专门训练握笔姿势C.对姿势错误的学生进行批评，责令改正D.认为这是阶段性问题，无需特殊干预

15.依据《教师法（修订草案）》，关于教师权利的表述，正确的是（）。

A.教师有权对学校教育教学、管理工作提出意见和建议B.教师可自主决定是否参与继续教育C.教师在假期有拒绝参加学校培训的权利D.教师对学生的评价结果无需向家长反馈

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）

16.下列行为中，符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》“潜心教书育人”要求的有（）。

A.拒绝参与校外培训机构兼职授课B.针对学生特点设计分层作业C.在课堂上结合教学