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2025花城版音乐二年级上册第5单元《土耳其进行曲》教案教学设计.pptx

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    党章系统学习课程;;(一)审美感知

    学生能感受乐曲快速行板的速度、2/4拍明快节奏，体会热情奔放、活泼欢快情绪，辨别A、B主题旋律差异，感受力度从弱到强再到弱的变化，提升对音乐元素的感知能力。

    (二)艺术表现

    通过聆听、哼唱、演奏乐器等，准确把握节奏、音准，用充满活力的声音和肢体动作表现乐曲，借助打击乐器为乐曲伴奏，增强节奏感与表现力。

    (三)创意实践

    鼓励学生为乐曲创编舞蹈动作、节奏型，根据主题即兴创作简短音乐段落，培养创新思维和实践能力。

    (四)文化理解

    了解作品创作时代背景、土耳其音乐风格特点，知晓贝多芬生平与创作风格，体会东西方音乐元素融合的魅力，增强对多元音乐文化的理解与包容。;听

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