必威体育精装版北师大版初中数学八年级上册《2.5用计算器开方》优质教学课件.pptxVIP

2.5用计算器开方北师大版八年级数学上册教学课件★★

教学目标1、认识计算器的按键，了解计算器开方的方法；2、能够利用计算器开方来比较两个数的大小关系.

情景导入对下列式子开方：?我们在进行开方运算时，有时会出现结果仍然带着根号的情况，那么这些没有完全开出来的到底是多少呢？有没有什么方法能够算出来呢？?????

新知讲解试着在自己的计算器里输入同样的算式想一想开方运算要用到哪些键？

新知讲解1．开方运算要用到键______和键______.2．对于开平方运算，按键顺序为：被开方数3．对于开立方运算，按键顺序为：被开方数SHIFT????????

按键顺序显示结果2.426932220.658633756－10.871789693.2360679773.339148045新知讲解操作步骤：

做一做利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）????????

典例精析例利用计算器比较下列两数的大小.解:按键：3，2，显示显示按键：1.44224957；1.414213562；??SHIFT

议一议(1)任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？(2)改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律.计算的结果越来越接近1.计算的结果越来越接近1.任意一个正数，利用计算器对它不断进行开平方运算，其计算的结果越来越接近1.

课堂练习?CC

课堂练习?A4.在计算器上按键，下列计算结果正确的是（）A.3 B.－3C.－1D.1B

课堂练习5.计算器按键顺序是:,其结果为.?1?3.050

课堂练习??

课堂练习??

课堂总结用计算器开方使用计算器进行开方运算用计算器开方比较数的大小用计算器探索数的规律

板书设计2.5用计算器开方1.使用计算器进行开方运算；2.用计算器开方比较数的大小.

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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