Unit 3 A Day to Remembe Section B (Project) 导学案-鲁教版七年级上册英语.docVIP

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SectionB(Project)导学案

班级：______________姓名：______________

【学习目标】

通过本节课学习，学生能够：

1.根据写作任务要求，从日常生活中寻找素材，为创作故事积累想法和内容。[学习理解]

2.主动参与课堂活动，运用本单元所学词汇、句型和表达方式完成写作任务。[应用实践]

3.通过实践体验，理解故事创作在表达个人想法和情感方面的重要性，提升合作与叙事能力。[迁移创新]

【学习重难点】

?重点：使用目标语言与同学合作完成故事接龙并进行分享。

?难点：运用恰当的语言和结构，使故事内容连贯、有趣。

【课堂探究】

一、情景导入

1.自由交谈

?你上周末去了哪里？

?你在那里做了什么？

?你那天过得怎么样？

2.故事开篇

观察图片，为每一幅图构思一个故事开头：

二、学习理解

1.如何构思一个故事？

2.小组讨论：选择一个故事发生的地点或情境，分享有趣或特别的经历。参考以下问题，完成故事山的第一部分：

?你在那里看到或做了什么？

?你当时感觉如何？

?你学到了什么吗？

三、应用实践

1.合作完成故事接龙，每人轮流添加1-2句话，可参考3a中的经历。

（选择其中一个开头）

四、迁移创新

1.反思与分享

?你最喜欢故事中的哪一部分？为什么？

?如果重写这个故事，你会做哪些改动？

【课堂练习】

根据句意，用所给单词的适当形式填空：

experience,take,go,teach,by,see,buy,be,farm,photo

Lastweek,ourclass______onaschooltriptothecountryside.We______abustogetthere.Thetrip______abouttwohours.We______manyinterestingthingsalongtheway.Whenwearrived,thefarmer______ushowtofeedthechickens.Itwasanew______formostofus.Wealsolearnedabout______fromhim.Thefarmer______somefresheggsforus.We______alotof______withourphones.It______reallyamemorableday!

【作业】

-常规作业：

1.完成练习册第五课时

2.完善课堂上的故事接龙内容

-进阶作业：

对小组创作的故事进行改编，可以改变故事情节、增加新角色或设计不同的结局

-拓展作业：

创作四格漫画，描绘一个体现积极价值观的场景，并配上简短的英文说明

【参考答案】

课堂练习：

1.went

2.took

3.took

4.saw

5.taught

6.experience

7.farming

8.bought

9.took

10.photos

11.was