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2025年大学教育技术专业题库——教师教学技术培训与发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不是成人学习理论的核心观点？（）

A.成人学习者具有丰富的经验

B.成人学习者更注重实用性

C.成人学习者更难进行自我指导学习

D.成人学习者具有明确的学习需求

2.在柯尔布经验学习圈中，反思阶段指的是哪个环节？（）

A.体验

B.观察与反思

C.抽象与概念化

D.主动实践

3.下列哪项不是建构主义学习理论的核心观点？（）

A.学习是知识建构的过程

B.学习者是主动的知识建构者

C.知识是固定不变的

D.学习环境应促进协作学习

4.教师教学技术培训需求分析的主要目的是什么？（）

A.确定培训目标

B.选择培训内容

C.选择培训方法

D.以上都是

5.下列哪项不是常见的教师教学技术培训模式？（）

A.线上培训

B.线下培训

C.混合式培训

D.随机培训

6.数字鸿沟问题主要指的是什么？（）

A.不同地区经济发展差距

B.不同地区教育发展差距

C.不同群体之间信息技术应用能力差距

D.不同学科之间教学水平差距

7.教师教学技术培训效果评估的主要目的是什么？（）

A.评估培训效果

B.改进培训工作

C.选择培训资源

D.以上都是

8.下列哪项不是教师专业发展的途径？（）

A.自我学习

B.同伴互助

C.专家指导

D.参加购物活动

9.教师教学技术发展的重要支持体系是什么？（）

A.学校

B.教育主管部门

C.社会

D.以上都是

10.媒体学习理论的主要观点是什么？（）

A.媒体对学习没有影响

B.媒体对学习有重要影响

C.只有传统媒体才能促进学习

D.只有新兴媒体才能促进学习

二、填空题（每题2分，共10分）

1.成人学习理论中的_________学习风格理论强调个体在感知世界和加工信息方面的差异。

2.教师教学技术培训需求分析常用的方法有_________和_________。

3.混合式培训是指_________和_________相结合的培训模式。

4.教师教学技术培训效果评估常用的方法有_________、_________和_________。

5.教师专业发展是一个_________的过程。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述成人学习理论对教师教学技术培训的启示。

2.简述教师教学技术培训面临的挑战。

3.简述教师教学技术发展的途径。

4.简述学校如何支持教师教学技术发展。

四、论述题（10分）

结合当前教师教学技术培训与发展的现状，谈谈如何改进教师教学技术培训工作。

五、案例分析题（10分）

某学校开展了一次教师教学技术培训，培训内容主要包括PPT制作、在线教学平台使用等。培训结束后，学校发现教师对培训内容的掌握程度不高，应用效果也不理想。请分析造成这种现象的原因，并提出改进建议。

六、设计题（20分）

设计一份针对中学语文教师的“教学设计能力”培训方案，包括培训目标、培训内容、培训方法、培训评估等方面。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：成人学习理论认为成人学习者具有丰富的经验，更注重实用性，更倾向于自我指导学习，具有明确的学习需求。

2.B

解析：柯尔布经验学习圈包括体验、反思、抽象与概念化、主动实践四个阶段，反思阶段指的是观察与反思。

3.C

解析：建构主义学习理论认为知识是动态生成的，不是固定不变的，学习是知识建构的过程，学习者是主动的知识建构者，学习环境应促进协作学习。

4.D

解析：教师教学技术培训需求分析的主要目的是为了确定培训目标、选择培训内容和方法，确保培训的针对性和有效性。

5.D

解析：常见的教师教学技术培训模式包括线上培训、线下培训、混合式培训，随机培训不是一种科学的培训模式。

6.C

解析：数字鸿沟问题主要指的是不同群体之间信息技术应用能力差距，包括技能、设备、接入等方面的差距。

7.D

解析：教师教学技术培训效果评估的主要目的是为了评估培训效果、改进培训工作、选择培训资源，是一个持续改进的过程。

8.D

解析：教师专业发展的途径包括自我学习、同伴互助、专家指导、参与教研活动等，参加购物活动不属于教师