2024年-2025年社会工作者之初级社会工作实务考试测试题（附答案）.docxVIP

2024年2025年社会工作者之初级社会工作实务考试测试题（附答案）

单项选择题

1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时发现，一些青少年整天沉迷于网络，无心学习。为了帮助这些青少年戒除网瘾，小李与他们一起制定了行为改变的计划。根据“行为契约法”的要求，小李还应（）。

A.与青少年家长签订“家长协助协议书”

B.与青少年签订“行为改变契约书”

C.为青少年成立“网瘾戒除自律小组”

D.为青少年提供“上网时间限制服务”

答案：B。行为契约法是在行为改变的计划确定之后，就与服务对象一起商讨如何签订一个能帮助服务对象实现目标的契约。所以小李与青少年一起制定行为改变计划后，应与青少年签订“行为改变契约书”。

2.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

答案：A。送餐、洗衣和家居清洁等服务主要是满足老人日常生活方面的需求，属于生活保障服务。健康健全服务侧重于医疗健康方面；居家养老强调居住在家中接受养老服务的模式；日托照料一般是指白天在特定场所接受照顾，与题干服务内容不符。

3.某社会工作者在社区调研中发现，该社区部分低保家庭中，有些因病致贫，家庭照顾负担较重；有些虽有较强的就业意愿，但因缺乏技能，找不到工作；有些则产生了福利依赖思想，缺乏就业动机。社会工作者计划运用优势视角理论，为这些低保家庭提供服务。下列做法中，符合优势视角理论的是（）。

A.协助这些家庭分析自身的优势，探讨解决方案

B.让社区志愿者与低保家庭建立一对一帮扶关系

C.联系医疗救助部门，为因病致贫家庭提供医疗保障

D.向就业部门反映这些家庭的就业需求，以协调就业

答案：A。优势视角理论强调个人、群体、组织和社区都有其内在的能力，包括天赋、知识、社会支持和资源，只要存在适当的条件，就可以建设性地发挥自身功能。协助家庭分析自身优势并探讨解决方案，符合优势视角理论，注重挖掘服务对象自身的优势和潜能。B、C、D选项虽然也是对低保家庭的帮助措施，但没有体现优势视角理论挖掘自身优势这一核心。

4.小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿在城市打工，邻居向社会工作者小张反映，小王自丈夫去世后，精神状态一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把女儿打得遍体鳞伤。根据《反家庭暴力法》，小张首先要做的是（）。

A.向有关部门报告，确保孩子安全

B.寻找合适成年人，协助照料孩子

C.联系小王的家人，为小王提供帮助

D.组织社区志愿者，为小王提供帮助

答案：A。根据《反家庭暴力法》，当发现家庭暴力情况时，社会工作者首先要确保受害者的安全。小王殴打女儿属于家庭暴力行为，小张首先要向有关部门报告，确保孩子安全。

5.社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（）。

A.开展儿童友好社区讲座

B.设立紧急维护场所

C.举办社区亲子趣味运动会

D.组织“我爱社区”演讲比赛

答案：B。设立紧急维护场所是从改善社区物质环境布局的角度来倡导儿童友好社区建设，为儿童提供安全保障的场所。开展讲座、举办运动会和组织演讲比赛主要是通过宣传、活动等方式提高社区对儿童友好的意识和氛围，不属于改善社区环境布局的范畴。

多项选择题

1.某社区位于城乡结合部，环境条件差，服务措施不齐全，青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。针对上述情况，社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括（）。

A.增设青少年闲暇场所

B.开展青少年安全教育

C.举办青少年兴趣小组活动

D.举办青少年课余补习班

E.联合社区加强对网吧的管理

答案：ABC。发展性青少年服务是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的生活能力得到增强的服务。增设青少年闲暇场所可以改善青少年课余活动环境；开展安全教育能提升青少年自我保护能力；举办兴趣小组活动可以挖掘青少年兴趣和潜能。举办课余补习班不属于发展性青少年服务的范畴，联合社区加强对网吧的管理属于预防性青少年服务。

2.为改变社区居民重男轻女的传统观念，社会工作者小彬运用增能的方法，组织社区居民排练以“男女平等”为主题的戏剧，准备在社区进行演出。小彬适宜的做法有（）。

A.将主题确定为“男女平等”

B.请社区居民骨干到社区搜集与主题相关的故事

C.请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训

D.与社区居民一起将搜集的故事编成剧本

E.为居民进行角色分配并计划排练时间

答案：BCD。运用增能方法时，应注重服务对象的参与和能力提升。请社区居民骨干搜集故事，能让居民参与到活动中来，提升其搜集信息