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(2025)法治副校长聘任工作总结(3篇)

（一）

2025年，在全面推进依法治国、建设法治社会的时代背景下，法治副校长聘任工作在各地学校广泛开展，旨在将法治教育融入学校教育体系，增强青少年的法治观念和自我保护意识，营造安全、和谐、法治的校园环境。这一举措不仅是教育与法治深度融合的重要体现，也是培养具有法治素养的新时代人才的关键环节。

主要结论

1.法治教育成效显著：法治副校长充分发挥专业优势，通过多种形式的法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭、案例分析等，向学生普及法律知识。据统计，全年共开展各类法治教育活动[X]场次，覆盖学生人数达[X]人次。学生的法治意识明显增强，对法律知识的掌握程度显著提高。在一项针对参与法治教育活动学生的调查中，超过[X]%的学生表示对法律知识有了更深入的了解，能够运用所学法律知识分析和解决生活中的实际问题。

2.校园法治文化建设得到加强：法治副校长积极参与校园法治文化建设，协助学校制定和完善各项规章制度，将法治理念融入校园文化建设中。许多学校设立了法治宣传栏、法治图书角等，营造了浓厚的法治文化氛围。例如，[学校名称]在法治副校长的指导下，开展了“法治校园”创建活动，通过举办法治主题班会、手抄报比赛等形式，让法治文化深入人心。

3.校园及周边治安环境得到改善：法治副校长与学校、公安等部门密切配合，加强校园及周边治安综合治理。通过开展安全检查、隐患排查等工作，及时发现和解决了一批影响校园安全的问题。校园欺凌、暴力等违法犯罪行为明显减少，校园及周边治安环境得到了有效改善。据统计，与去年同期相比，校园及周边违法犯罪案件发生率下降了[X]%。

工作回顾

1.精心选拔聘任：年初，各地教育部门和司法行政部门联合制定了法治副校长选拔聘任标准和程序，从政法系统中选拔出一批政治素质高、业务能力强、责任心重的人员担任法治副校长。经过严格的筛选和考核，共聘任法治副校长[X]名，实现了法治副校长对中小学的全覆盖。

2.开展专业培训：为提高法治副校长的履职能力，各地组织开展了专门的培训活动。培训内容包括青少年法治教育方法、校园安全管理、未成年人保护等方面的知识和技能。通过培训，法治副校长的业务水平和综合素质得到了有效提升。

3.丰富活动形式：法治副校长根据不同年龄段学生的特点和需求，开展了形式多样、内容丰富的法治教育活动。除了传统的法治讲座外，还组织学生参观法治教育基地、参与模拟法庭等实践活动，让学生在亲身参与中学习法律知识，增强法治意识。

成绩亮点

1.创新法治教育模式：部分法治副校长结合互联网技术，开发了线上法治教育课程和平台，为学生提供了更加便捷、高效的学习渠道。例如，[法治副校长姓名]开发的“法治小课堂”线上课程，通过动画、视频等形式，生动形象地向学生传授法律知识，受到了广大学生的喜爱。

2.建立长效合作机制：各地法治副校长与学校、社区、家庭建立了紧密的合作关系，形成了法治教育的合力。通过定期召开联席会议、开展联合活动等方式，共同推进青少年法治教育工作。例如，[地区名称]建立了“学校-社区-家庭”三位一体的法治教育模式，取得了良好的效果。

问题分析

1.工作任务重，精力有限：部分法治副校长身兼数职，工作任务繁重，难以投入足够的时间和精力开展法治教育工作。在一些学校，法治副校长一年仅能开展[X]次法治教育活动，无法满足学生对法治教育的需求。

2.工作缺乏系统性和针对性：一些法治副校长在开展法治教育活动时，缺乏系统性的规划和设计，内容和形式较为单一，不能很好地满足不同年龄段、不同层次学生的需求。例如，在对小学生进行法治教育时，仍然采用成人化的教育方式，导致学生理解困难，学习效果不佳。

3.激励机制不完善：目前，对法治副校长的激励机制还不够完善，缺乏明确的考核评价标准和奖励措施。法治副校长的工作积极性和主动性受到一定影响，部分法治副校长存在敷衍了事的现象。

改进措施

1.合理安排工作任务：各地教育部门和司法行政部门要加强沟通协调，合理安排法治副校长的工作任务，确保其有足够的时间和精力开展法治教育工作。可以采取兼职与专职相结合的方式，选拔部分人员担任专职法治副校长，专门负责学校的法治教育工作。

2.加强工作指导和监督：教育部门要加强对法治副校长工作的指导和监督，建立健全工作考核评价机制。定期对法治副校长的工作进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。同时，要加强对法治教育活动的策划和设计，提高活动的系统性和针对性。

3.完善激励机制：建立健全法治副校长激励机制，制定明确的考核评价标准和奖励措施。对工作表现突出的法治副校长给予表彰和奖励，在职称评定、职务晋升等方面予以优先考虑。同时，要为法治副校长提供必要的工作保障和支持，提高其工作积极性和主动性。

下一步计划

1.深化法治教育内容：进一步丰富