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云南体育教师真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.体育教学中最常用的教学方法是（）

A.讲解法B.练习法C.游戏法D.比赛法

2.下列属于无氧运动项目的是（）

A.马拉松B.游泳C.举重D.骑自行车

3.人体运动时的直接能源物质是（）

A.蛋白质B.脂肪C.ATPD.糖

4.标准篮球场的长和宽分别是（）

A.26米、14米B.28米、15米C.30米、16米D.32米、18米

5.体育与健康课程的三维目标是（）

A.知识、技能、情感B.运动参与、运动技能、身体健康

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D.运动技能、心理健康与社会适应、身体健康

6.下列不属于体育教学原则的是（）

A.直观性原则B.巩固性原则C.娱乐性原则D.因材施教原则

7.篮球比赛中，某队员在三分线外投篮命中，应得（）分。

A.1B.2C.3D.4

8.发展学生灵敏素质的有效方法是（）

A.长时间慢跑B.俯卧撑C.跳绳D.立卧撑

9.体育教师的首要职责是（）

A.上好体育课B.开展课余体育训练C.组织体育竞赛D.进行体育科研

10.下列运动项目中，以有氧代谢为主的是（）

A.100米跑B.跳远C.太极拳D.铅球

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.体育教学过程的基本要素包括（）

A.教师B.学生C.教学内容D.教学方法

2.下列属于田径项目的有（）

A.标枪B.铁饼C.篮球D.100米栏

3.影响运动技能形成的因素有（）

A.动机B.反馈C.练习次数D.身体素质

4.体育课程资源包括（）

A.人力资源B.物力资源C.课程内容资源D.自然地理资源

5.学校课余体育训练的特点有（）

A.业余性B.基础性C.系统性D.全面性

6.下列属于体育教学中常用的教学组织形式的有（）

A.班级教学B.分组教学C.个别教学D.俱乐部教学

7.运动损伤的预防原则包括（）

A.加强思想教育B.合理安排教学训练和比赛

C.做好准备活动和整理活动D.加强易伤部位的训练

8.体育与健康课程学习评价的内容包括（）

A.体能B.知识与技能C.学习态度D.情意表现与合作精神

9.下列属于体育游戏创编原则的有（）

A.锻炼性原则B.趣味性原则C.针对性原则D.安全性原则

10.体育教师应具备的专业素养有（）

A.体育专业知识B.体育专业技能C.教育教学能力D.科研能力

三、判断题（每题2分，共20分）

1.体育教学中，教师示范的面只有正面示范和侧面示范两种。（）

2.运动强度越大，对身体的锻炼效果就越好。（）

3.体育与健康课程强调以学生为中心，所以不需要教师的指导。（）

4.篮球比赛中，进攻队员持球走步是违例行为。（）

5.耐力素质是指人体在长时间进行肌肉活动中克服疲劳的能力。（）

6.体育教学目标是体育教学活动预期达到的结果。（）

7.运动技能一旦形成就不会遗忘。（）

8.学校体育工作的中心环节是课余体育训练。（）

9.体育教学中，游戏法和比赛法的运用可以提高学生的学习兴趣。（）

10.健康就是指身体没有疾病。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述体育教学中讲解法的运用要求。

答：讲解要目的明确、内容正确；语言简洁、生动形象；时机恰当，结合动作示范；讲解要有启发性，引导学生思考。

2.简述发展学生力量素质的常用方法。

答：可采用负重练习，如杠铃、哑铃训练；克服自身体重练习，如俯卧撑、引体向上；对抗性练习，如两人角力；利用器械练习，如拉力器等。

3.简述体育教学中预防运动损伤的措施。

答：加强安全教育；合理安排教学训练；做好准备与整理活动；加强易伤部位锻炼；检查场地器材；掌握正确技术动作；加强医务监督。

4.简述体育教师应具备的教学能力。

答：具备教学设计能力，合理规划教学；课堂组织管理能力，维持良好秩序；教学评价能力，准确评估学生；运用现代教育技术能力，丰富教学手段；教学创新能力，不断改进教学。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在体育教学中培养学生的团队合作精神？

答：通过团队运动项目教学