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大班数学：小熊种玉米
活动目标
●学习2的组成，知道2分成两份有一种分法，初步体验数的可
分性，
●认识分合号，会用分合式进行记录。
●在活动中能注意书写姿势。
活动准备
●经验准备：幼儿在日常生活中进行过分物体的活动经验。
●物质准备：
——教具：玩具熊，玉米两根，数字卡：1、1、2，分合号。
——学具：
（1）分类盒（两个分类盒竖着粘贴在一起，在一边贴上数字2），
雪花片等小玩具若干。
（2）《幼儿用书》11页，幼儿人手一支笔。
活动过程
●小熊的礼物。
——教师出示小熊的图片：小熊种的玉米丰收了，它今天给我们
送了一些礼物，大家猜猜会是什么？
●分玉米。
——教师出示两根玉米。请幼儿把它们分给两位幼儿，然后说说
是怎么分的？让幼儿知道2可以分成1和1。
——再让这两位幼儿把手中的玉米还给小熊，使幼儿清楚地观察
到：一个一个合起来就是2。
——教师：怎样把这件事记录下呢？引导幼儿分别用数字2、1、
1表示2根玉米和分给小朋友的1根玉米和1根玉米。教师出示分合
号，引导幼儿认识分合号，知道这个符号可以表示把许多物体分成两
份。教师完整地出示记录方式，引导幼儿说说该分合式表示的意义。
●小组操作活动。
——自己取物分一分。幼儿看分类盒上的总数标记，一次取2个
物体，把它们分到分类盒的两个格子中，然后说一说：2可以分成1
和1；再把两个格子中的物体合到一起，说一说：1和1合起来是2。
——观察幼儿用书，看图填写2的分合式。观察画面，将分合式
填写完整。
——书写数字。引导幼儿练习书写10以内的数字。
●活动评价。
展示幼儿的操作材料，请幼儿读一读分合式，并说说它表示的意
思。
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