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增值评价在初中体育课堂教学中的应用
2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》并明确指出：“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价[]。”增值性评价作为一种教育评价方式，是对学生经过一段时间学习后收获的评价，注重学生能力体系和道德建设，有利于学生的长远发展，并且关注教师在学习中的指引作用，真正体现“以人为本”。为此，要积极探索增值性评价的价值及在课堂教学中的应用策略，使增值性评价与其他教育评价有效结合，更好地促进教育评价在学校教育中的高效运用，为增值评价植入生命力，让增值评价在体育课堂教学中能“百花齐放”，大放异彩。
一、课前：关注基
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