能量之源光与光合作用全.ppt

1、光合作用化学反应式：2、光合作用过程光能叶绿体CO2+H2*O（CH2O)+*O2（1）光合作用分为哪几个阶段？分类依据是什么？（2）每个阶段反应的条件、场所、物质变化、能量变化如何？四、光合作用的过程第30页，共42页，星期日，2025年，2月5日能量之源光与光合作用全第1页，共42页，星期日，2025年，2月5日问题探讨有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光的灯管，并且在白天也开灯。讨论1.这种方法的好处是？不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响吗？2.能否用绿光灯管来补充光源？为什么？第2页，共42页，星期日，2025年，2月5日太阳光中有能量，我们制造出太阳能电池板可以捕获其中的能量并转化为电能。绿色植物也能捕获并转化太阳光中的能量，那么，绿叶中通过什么物质或结构捕获并转化光能呢？第3页，共42页，星期日，2025年，2月5日正常苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造有机养料白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料因为有能捕获光能的色素第4页，共42页，星期日，2025年，2月5日绿叶中的色素有哪些、其颜色各怎样？为什么叶绿素呈绿色？一、捕获光能的色素实验：绿叶中色素的提取和分离第5页，共42页，星期日，2025年，2月5日一、实验原理1.叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇可提取叶绿体中色素。2.根据色素在层析液中溶解度不同，进而随层析液在滤纸上的扩散速度不同，可用层析液将不同的色素分离。第6页，共42页，星期日，2025年，2月5日绿叶中色素的提取和分离操作步骤：1、提取色素2、制备滤纸条3、画滤液细线4、分离色素5、观察与记录实验第7页，共42页，星期日，2025年，2月5日方法与步骤：1.提取色素：称取5g左右的绿叶，剪碎，放入研钵中。加少许的二氧化硅（充分研磨）和碳酸钙(中和细胞中的有机酸，防止色素被破坏)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。第8页，共42页，星期日，2025年，2月5日2.制备滤纸条：将干燥的定性滤纸剪成滤纸条，将滤纸条的一端剪去两个角，并在距这端1cm处用铅笔画一条细的横线。3.画滤液细线：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线。等滤液干后再画一两次。（画线一定要细、直、齐）第9页，共42页，星期日，2025年，2月5日4.分离绿叶中的色素：有滤液细线的一端朝下轻轻插入层析液中，随后用棉塞塞紧试管口。注意：不能让滤液细线接触层析液（防止色素溶解到层析液中而得不到清晰的色素带）第10页，共42页，星期日，2025年，2月5日实验结果：第11页，共42页，星期日，2025年，2月5日叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）绿叶中的色素第12页，共42页，星期日，2025年，2月5日实验关键点：1、提取色素时加的物质及作用2、制备滤纸条：干燥、剪去两角3、画滤液细线：要求细、直，并且重复画线防止得到的色素带重叠积累更多色素4、分离色素：滤液细线不能触及层析液防止色素溶解到层析液中而得不到清晰的色素带第13页，共42页，星期日，2025年，2月5日2、色素对光吸收的特点叶绿素溶液叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光类胡萝卜素溶液第14页，共42页，星期日，2025年，2月5日叶绿素：主要吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：主要吸收蓝紫光叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱注：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。第15页，共42页，星期日，2025年，2月5日问题探讨有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光的灯管，并且在白天也开灯。讨论1.这种方法的好处是？不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响吗？2.能否用绿光灯管来补充光源？为什么？可以提高光合作用强度；不同颜色的光会影响植物的光合作用。不能；因为叶绿素基本上不吸收绿光第16页，共42页，星期日，2025年，2月5日叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素蓝绿色黄绿色橙黄色黄色占3/4吸收蓝紫光和红光吸收蓝紫光一、捕获光能的色素问题：这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位？第17页，共42页，星期日，2025年，2月5日二、叶绿体的结构1817年，两位法