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小学数学“综合与实践”教学中跨学科整合策略探究论文.docx

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    小学数学“综合与实践”教学中跨学科整合策略探究论文

    摘要：本文以小学数学“综合与实践”教学为研究对象，探讨了跨学科整合策略在其中的应用。通过分析小学数学教学中跨学科整合的必要性，以及实际操作中的具体策略，旨在提高数学教学的有效性，培养学生的综合素质和创新能力。

    关键词：小学数学；综合与实践；跨学科整合；教学策略

    一、引言与背景

    （一）小学数学教学中跨学科整合的必要性

    1.提高数学教学效果

    在小学数学教学中，跨学科整合能够将数学知识与现实生活紧密联系起来，使学生更好地理解和掌握数学概念。通过与其他学科的整合，可以激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，从而提高数学教学效果。例如，在教授几何知识

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