第二单元地球的宇宙环境单元综合回顾课件地理粤人版七年级上册_1.pptxVIP

单元综合回顾;要点一地球的宇宙环境及存在生命的原因;[典题1]为了解地球的宇宙环境,某同学设计了自主学习探究活动。阅读下面材料,帮助该同学完成探究任务。

材料对地球在宇宙中的位置的描述:“①我们赖以生存的地球,②是浩瀚宇宙中的一个天体。③地球所处的天体系统,④按照级别从高到低,⑤依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。⑥地球是太阳系的八颗行星之一,⑦它和其他行星在不同椭圆轨道上围绕太阳公转,⑧公转方向相同。⑨按照距离太阳由近及远的顺序,⑩地球排在第三位,地球内侧相邻的是金星,地球外侧相邻的是土星。”;(2)到目前为止,人类还没有发现除地球以外存在生命的星球。地球上存在生命的原因包括地球宇宙环境条件和自身条件。请帮助该同学按照相互关系,将下面剩余条件按照数字序号填在横线上,完成思维导图。

A.适合生物呼吸的大气B.日地距离适中C.稳定的太阳光照条件D.昼夜长短变化适中E.安全的空间运行轨道F.体积和质量适中G.适宜的温度H.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大

1.,2.,3.,4.。

(填字母)?;要点二中国航天成就

中国航天大事记(部分);④;[典题2]阅读材料,回答下列问题。

从“东方红一号”到“神舟二十号”,从“嫦娥一号”到“天问一号”,从“天宫一号”到天和核心舱,我国的航天事业从无到有、从小到大、从弱到强,以扎实的步伐和不懈的努力,把航天梦写到外太

空,展示了新时期中国航天人的卓越创新能力。中国航天精神,是无私奉献的精神。中国航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的神圣使

命,为了祖国的航天事业,淡泊名利,默默奉献。;(1)结合材料和所学知识,列举中国航天事业取得的成就。(举一例

即可);(3)青少年是祖国的未来,是民族的希望。作为新时代好少年,应追逐更远大的航天梦。结合实际说说我们的做法。;建立模型是科学研究常用的一种方法,在《地球的宇宙环境》的单元学习过程中,我们借助建模发现八颗行星的位置关系,借助建模认识银河系的结构特点。

(1)图甲是小新建立的银河系模型。;①小新建立的是银河系(选填“俯视图”或“侧视图”)??型。

②从这个模型中我们发现银河系像一个。?

③建立该模型时,小新将米粒粘在纸片上,其中“米粒”模拟。;(2)建立与八颗行星有关的模型

①建立八颗行星位置关系模型时,下列数据处理方式可以将模型建立在一个长为50厘米纸带上的是。(注:海王星与太阳的平均距离为449600万千米)?

A.水星到太阳的平均距离(约5800万千米)看作1厘米,其他距离以此类推

B.将每颗行星与太阳的平均距离的数值缩小万倍,单位“万千米”更换成“厘米”

C.将每颗行星与太阳的平均距离缩小亿倍

D.以上三种方法都可以;②图乙是小新在纸带上建立的八颗行星位置关系模型。通过分析,小新发现八颗行星在太阳系的空间分布是(选填“均匀”或“不均匀”)的。?;(3)小新根据下列数据制作了八颗行星赤道直径大小模型,在这个模型中火星的大小如图丙所示,那么地球的赤道直径大小应该是。?;(2025清远模拟)2024年6月25日,“嫦娥六号”凯旋,带回月球背面的“土特产”达1935.3克,人类历史上首次实现月球背面采样返回。“嫦娥六号”的太空往返之旅,是我国建设航天强国、科技强国取得的标志性成果。据此完成1～2题。

1.“嫦娥六号”在月球表面没有发现生命体,其原因可能是()

A.月球距离地球太近

B.月球距离太阳很近

C.月球表面没有光照

D.月球上没有液态水;2.“嫦娥六号”从月球背面采回“土特产”,对中国的最主要意义是

()

A.证明月球表面有很多土壤

B.揭秘月球起源与演化过程

C.展现我国强大的科技实力

D.改良我国农业生产的土壤;(2025朔州模拟)中国空间站的运行方向与地球自转同向,航天员在空间站打造“太空菜园”,用于研究太空环境对植物的影响。下图为“太空菜园”照片。据此完成3～4题。;3.结合“太空菜园”的实验环境,说明地球存在生命的条件是()

①液态水②适宜生命呼吸的大气③适宜的温度④围绕太阳公转

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4.我国“太空菜园”取得成功,主要得益于()

A.丰富的资源 B.众多的人口

C.辽阔的国土 D.先进的科技;5.(2025青岛模拟改编)2021年5月15日,搭载“祝融号”火星车的中国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆。图甲为太阳系示意图(非真实比例),图乙示意是“祝融号”火星车。结合图文资料,回答下列问题。;(1)火星在太阳系中位于和星之间,“天问一号”探测器进入火