乌鸦喝水小学语文一年级上册教学PPT课件.pptxVIP

乌鸦

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cōnɡ聪明wūyāhē13乌鸦喝水

教学内容《乌鸦喝水》小学语文一年级上册教学内容以“了解乌鸦解决喝水难题的过程、感受动物的智慧、培养遇事思考的习惯”为核心，带领低龄学生走进充满智慧的动物故事：课文里，一只乌鸦口渴了，到处找水喝，终于发现一个瓶子，瓶子里有水可瓶口又小，水又少，乌鸦怎么也喝不到。它没有放弃，看见旁边有许多小石子，就想出了办法——把小石子一颗一颗放进瓶子里，随着石子增多，瓶子里的水慢慢升高，最后乌鸦终于喝到了水。文章用简洁的语言，展现了乌鸦遇到困难不慌不忙、积极想办法的过程，让学生明白遇事要动脑筋思考。通过学习，学生能认读“乌、鸦、喝、渴、瓶、石、子、办、法、升”等生字，掌握“口渴、瓶子、石子、办法、升高”等词语，学会用“先……然后……最后……”的句式梳理过程，比如“乌鸦先找到有水的瓶子，然后往瓶子里放石子，最后喝到了水”。教学准备有乌鸦与瓶子的场景插画、小石子和瓶子实物、课文朗读音频、生字卡片（设计成乌鸦或石子形状）、“我的好办法”分享卡及“智慧小达人”贴纸。教学时先以“你们遇到难题会怎么解决呀”提问导入，引发思考；接着跟着音频感受乌鸦的办法；之后让学生在分享卡上写下自己解决难题的经历；最后通过“生字找朋友”活动巩固认读，在故事体验中培养学生的思维能力与语言表达能力。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

乌鸦喝水一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

瓶口小瓶子里水不多

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢？

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乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

乌鸦石子喝水瓶子许多办法慢慢口渴

两个字都有一个“口”，“口”略扁，上宽下窄。“只”的“口”在上，“石”的“口”在下。观察比较“只”和“石”。学写字

☆上窄下宽；☆撇和竖弯钩一上一下，撇在竖中线上起笔，最低点在一条水平线上；☆最后两笔写的舒展。学写字

☆上窄下宽；☆上短下长第一个“夕”从竖中线上起笔，两个点收笔在竖中线左侧。学写字

☆左右对称；☆第一笔竖折在横长线上，长竖在竖中线上。学写字

同学们下课啦