1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 高中教育

高中生物课堂中基于PBL的学生探究式学习能力提升策略研究论文.docx

高中生物课堂中基于PBL的学生探究式学习能力提升策略研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中生物课堂中基于PBL的学生探究式学习能力提升策略研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨高中生物课堂中基于问题导向学习（PBL）的学生探究式学习能力提升策略。通过分析PBL教学法的核心要素及其在高中生物教学中的应用，提出了具体的教学策略和方法，以期为提升学生的探究式学习能力提供理论和实践指导。

    **关键词**：PBL；探究式学习；高中生物；教学策略

    ---

    **一、概念阐述**

    （一）1.PBL教学法的定义与特点

    PBL（Problem-BasedLearning，问题导向学习）是一种以问题为核心的教学方法，强调学生在真实情境中通过解决问题来获取知识和技能。其核心特点包括：首先，以问题为驱

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >