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初中英语语音语调教学与教师教学反思研究论文
摘要：本文针对我国初中英语语音语调教学中存在的问题，结合教师教学反思，探讨如何提高学生的语音语调水平，以期为初中英语教师提供有益的教学启示。
关键词：初中英语；语音语调；教学；教师教学反思
一、问题的提出
（一）初中英语语音语调教学中存在的问题
1.教学方法单一，缺乏实际操作性
在当前的初中英语教学中，很多教师仍然采用传统的教学方法，如听写、朗读、背诵等，这些方法虽然有助于学生掌握单词和语法，但在语音语调方面却难以收到理想的效果。由于缺乏实际操作性，学生很难在实践中掌握正确的语音语调。
2.教师自身语音语调水平不高，影响教学质量
部分初中英语教师
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