营造地表形态的力量（表格式情境教学设计）地理人教版2019选择性必修1.docxVIP

人教版选择性必修一教学设计

课题

第二章《地表形态的塑造》

第一节《塑造地表形态的力量》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

3课时

备课人

教材

人教版高中地理

课标要求

1.运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。

2.结合实例，解释内力作用和外力作用对地表形态变化的影响，说明人类活动（如采矿、筑坝）与地表形态的相互作用关系。

素养目标

区域认知：通过对不同区域典型地貌的分析，说明形成这些地貌的内外力作用，理解不同区域地表形态特征与内外力作用的关系。

综合思维：从能量来源、作用形式、作用过程以及对地表形态的影响等多维度，综合分析内力作用和外力作用的相互关系。能够运用图文资料，说明岩石圈物质循环的过程。

地理实践力：在野外考察或借助模拟实验，观察、识别外力作用形成的不同地貌，并能说明外力作用四种形式的相互关系。

人地协调观：认识到地表形态是内力和外力长期共同作用的结果，理解人类活动与地表形态之间相互影响的关系。

教材分析

本节是人教版选择性必修1第二章《地表形态的塑造》的开篇内容，在整个教材体系中起着承上启下的关键作用。通过学习内力作用，学生能够了解内力作用奠定地表形态的基本格局，使地表变得高低不平；外力作用部分使地表趋于平缓；而岩石圈物质循环则将内力作用和外力作用联系起来，说明在内外力共同作用下，三大类岩石是如何相互转化的。

学情分析

高中学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对自然现象和地球科学通常有较强的兴趣，但对于一些抽象的地理概念和原理，如变质作用、岩石圈物质循环等，理解起来仍有一定的困难，需要教师引导他们逐步构建知识体系，提升综合分析问题的能力。

学习目标

1.掌握内力作用的能量来源及表现形式，理解外力作用的能量来源及表现形式。

2.能通过地貌景观图判断主导外力作用类型，分析内外力作用的差异。

3.绘制岩石圈物质循环图，掌握三大类岩石的转化关系。

重难点

重点：

1.内力作用的表现形式及其对地表形态的影响，如地壳运动如何形成褶皱山脉、裂谷，岩浆活动与火山地貌的关系等。

难点：

1.理解内外力作用的相互关系及对地表形态的共同塑造，认识到地表形态是内外力长期共同作用的结果，且两者作用效果具有相对性。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一

新课导入

【展示图片】一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”，这是毛泽东对庐山的险峻的称赞。

庐山位于长江南岸、鄱阳湖之滨，山体拔地而起，四周陡立。在海拔1100米左右，却有一片较为平坦的开阔地，并建有一座城镇。

【提问】是什么力量让庐山“飞峙”于这江环湖绕的平原上？险峻的庐山上为什么会有一片较为平坦的开阔地？

学生们思考塑造不同地表形态的原因。

通过展示图片及文字材料，引导学生思考相关问题。

环节二

新课讲授

活动探究

一、内力作用

1.能量来源

【展示图片】展示基拉韦厄火山流淌的岩浆，引导出内力作用的表现形式

2.表现形式

【提问引导】内力作用的表现形式有哪些？

（1）地壳运动：

【展示图片】地壳运动的示意图

【提问引导】地壳运动按照运动方向可分为哪些类型？

①水平运动

【展示图片】水平运动示意图

【提问引导】水平运动会对地形地貌产生怎样的影响？

【展示图片】垂直运动示意图

【提问引导】垂直运动会对地形地貌产生怎样的影响？

【总结归纳】地壳运动不同类型的区别与联系

（2）岩浆活动：

【展示图片】岩浆活动动图示意图

【提问引导】岩浆来源于哪个层？喷出岩和侵入岩都影响地表形态吗？

【展示图片】岩浆活动的不同类型

【提问引导】我们所见到的哪些地貌是岩浆活动塑造的？类型有什么不同吗？

（3）变质作用：

【展示图片】变质作用示意图

【提问引导】变质作用是如何塑造地表形态的？

【探究活动】识别塑造地表形态的内力作用

内力作用或和缓或剧烈，总会在地表或地下岩层中留下一定的痕迹。科学家通过这些痕迹，推测地表形态变化的过程；下面三段描述从不同的视角记录了这些痕迹。

1.以上描述的现象分别是哪种内力作用造成的？

2.推测a、b现象发生的过程。

3.比较这些现象形成的时间长短。由此谈谈你对地表形态变化“很快”和“极其缓慢”的认识。

二、外力作用

1.风化作用

（1）物理风化

【展示图片】岩石物理风化的过程示意图

【提问引导】物理风化作用的地区一般是哪些地区？

【播放视频】高山流石滩

（2）化学风化

【展示图片】岩石化学风化的相关案例

（3）生物风化

【展示图片】岩石生物风化风化的示意图

2.侵蚀作用

（1）风化侵蚀

【展示图片】风化侵蚀作用的景观图

【小组活动】完成下列表格

【案例探究】以雅丹地貌为例，观看视频，说出雅丹地貌的形成过程

（2）流水侵蚀

【小组活动】完成下列表格

【案例探究】以丹霞地貌为例，观看视频和示意图，说出丹霞地貌的形成过程

（3）冰川