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初中科技创新实验室课程评价体系构建与实践论文
摘要:本文以初中科技创新实验室课程为研究对象,旨在构建一套科学、合理、实用的课程评价体系,并对该体系进行实践探索。文章从实际需求出发,分析了构建课程评价体系的重要性,以及评价体系在促进科技创新实验室课程发展中的作用。通过对课程评价体系的构建与实践,为初中科技创新实验室课程提供了一种有效的评价方法。
关键词:初中科技创新实验室;课程评价体系;构建;实践
一、引言
(一)1.科技创新实验室课程的兴起
随着我国教育改革的深入推进,初中科技创新实验室课程应运而生。作为一种新型的教学模式,科技创新实验室课程旨在培养学生的创新精神和实践能力,为我国科技事业储备
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