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基于大数据的小学信息技术教学效果评价体系构建研究论文.docx

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    基于大数据的小学信息技术教学效果评价体系构建研究论文

    摘要：本文针对当前小学信息技术教学评价体系存在的问题，提出基于大数据的小学信息技术教学效果评价体系构建。通过分析大数据在教学评价中的应用，探讨评价体系的构建原则、方法与策略，以期为提升小学信息技术教学质量提供有效参考。

    关键词：大数据；小学信息技术；教学效果；评价体系

    一、引言

    （一）大数据对教育评价体系的冲击与启示

    1.教育评价的传统困境

    在传统的小学信息技术教学中，评价体系往往依赖于教师的经验和主观判断，缺乏客观、全面、科学的评价方法。这种评价方式容易导致评价结果失真，不能真实反映学生的学习效果。大数据技术的出现，为解决这一困境提供了

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